小班数学教案
小班数学小动物坐火车去旅行教案反思1、小班数学小动物坐火车去旅行教案反思 活动目标： 1、学习3以内的序数。 2、培养幼儿比较和判断的能力。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、培养幼儿对数字的认识能力。
小班数学认识数字1，2，3教案反思1、小班数学认识数字1，2，3教案反思 活动设计背景 生活中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5…，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符，为了让小班的幼儿感知并认识数字1、2、3，设
小班数学苹果全家福（大小）教案反思1、小班数学苹果全家福（大小）教案反思 活动目标： 1、能区分颜色和大小，有初步的大小概念。 2、知道家有几口，感受家的快乐。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣
小班数学学习感知3以内的数教案反思1、小班数学学习感知3以内的数教案反思 活动目标： 1、复习手口一致点数3以内的数，并能准确说出它的总数。 2、学习感知3以内的数量，引导孩子给数群匹配相应数量的圆点。 3、培养良好的操作习惯，引导幼儿用完
小班数学搭火车（大小排序）教案反思1、小班数学搭火车（大小排序）教案反思 活动目标： 1、通过活动，正确获得大小、差异变化的知觉。 2、在活动中能大胆进行尝试。 3、体验数学游戏的乐趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极
小班数学正确感知5以内的数教案反思1、小班数学正确感知5以内的数教案反思 活动目标： 1、能不受物体排列形式的影响，正确判断5以内的数。 2、理解操作规则，给实物卡片匹配相应的数字卡片。 3、能整齐地收拾活动材料。 4、引导幼儿积极与材
小班数学我会放玩具（分类）教案反思1、小班数学我会放玩具（分类）教案反思 活动目标： 1.会找玩具的共同点和不同点，能将具有相同特点的玩具摆放在一起。 2.有参与活动的兴趣，并愿意用语言讲述。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.引导幼儿积极
小班数学拣皮球(比较大小)教案反思1、小班数学拣皮球(比较大小)教案反思 活动目标： 1、幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。 2、培养幼儿比较和判断的能力。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐
小班数学开放图形和封闭图形教案反思1、小班数学开放图形和封闭图形教案反思 活动背景： 幼儿对简单的几何图形已有一定的认识，如何使敛有的基础上，提高对几何图形相关知识的了解呢?我知道“开放”和“封闭”这两个抽象性概念，幼儿有一定的难度，幼儿正确
小班数学教案小兔拔萝卜（大小分类）1、小班数学教案小兔拔萝卜（大小分类） 幼儿园小班数学教案：小兔拔萝卜(大小分类) 活动目标： 1、感知物体大小，并用身体语言认识和理解大小标记。 2、学会看标记给物体进行大小分类。 3、乐意参加数学活动，并
小班数学公开课认识各种形状教案反思1、小班数学公开课认识各种形状教案反思 认识各种形状(小班数学活动) 目标： 1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。 2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 3、运用已有生活经验，根据画面大
小班数学公开课好饿的毛毛虫教案反思1、小班数学公开课好饿的毛毛虫教案反思 设计意图： 有一则优秀的绘本故事《毛毛虫》，它色彩鲜艳，动画形象，符合小班幼儿欣赏的年龄特点，而从认知角度来看，它不仅表现了毛毛虫从卵到幼虫到茧到蝴蝶的整个蜕变过程，更重
小班数学优质课可爱的毛毛虫教案反思1、小班数学优质课可爱的毛毛虫教案反思 游戏目标： 1、会运用插接的方法将雪花片连成一条，成为可爱的毛毛虫。 2、学会轻拿轻放积木，养成良好的建构常规。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、在
小班数学公开课大小排序游戏教案反思1、小班数学公开课大小排序游戏教案反思 教学目标： 1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。 2、复习5以内的数数。 3、发展目测力、判断力。 4、引发幼儿学习
小班数学公开课神奇的魔术师教案反思1、小班数学公开课神奇的魔术师教案反思 活动目标： 1、复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。 2、激发幼儿对科学活动的兴趣。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿对事物的好奇心，
小班数学公开课毛毛虫的故事教案反思1、小班数学公开课毛毛虫的故事教案反思 活动目标： 1.感知5以内的数量，能按点卡匹配相应的图片和实物。 2.乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。 3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4.培养幼儿
小班数学比一比哪个多哪个少教案反思1、小班数学比一比哪个多哪个少教案反思 活动目标 1.启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多和少。 2.学习在标记图上从左向右地摆放物体。 3.引导幼儿养成边操作边大声地讲述的习惯。 4.
小班数学优质课认识1和许多教案反思1、小班数学优质课认识1和许多教案反思 活动目标 1.区分1和许多，初步了解1和许多的关系。 2.学习用语言描述1和许多的关系。 3.发展幼儿逻辑思维能力。 4.培养幼儿对数字的认识能力。 教学重点： 1
小班数学公开课三只熊的早餐教案反思1、小班数学公开课三只熊的早餐教案反思 活动目标： 1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。 2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。 3、提高数数的兴趣和积极思维的能力
小班数学优质课三只熊的早餐教案反思1、小班数学优质课三只熊的早餐教案反思 活动目标： 1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。 2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算
小班数学公开课图形娃娃找家教案反思1、小班数学公开课图形娃娃找家教案反思 教学内容：图形娃娃找家 教学目标： 1、复习巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识，能按图形特征分类。 2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。。 3、发展幼
小班数学公开课小动物吃点心教案反思1、小班数学公开课小动物吃点心教案反思 一、活动目标 1、能够通过活动认识小动物、不同的点心和车子，感知4以内的数量。 2、能够在活动中手口一致地数数，掌握观察和比较事物数量的能力。 3、能通过活动对
幼教小班数学有趣的图形娃娃教案反思1、幼教小班数学有趣的图形娃娃教案反思 一、 活动目标： 1、 通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。 2、 发展幼儿的观察力、相互合作的意识。 3、 通过创设愉悦
小班数学比较两组物体的多少教案反思1、小班数学比较两组物体的多少教案反思 活动目标 1.使幼儿理解物体的数量与物体的摆放形式无关，初步建立数守恒的概念。 2.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4
小班数学优质课认识各种形状教案反思1、小班数学优质课认识各种形状教案反思 设计思路： 小班幼儿还处于具体形象思维，对形状的认识需要直观具体的方法，我们班的孩子对情景游戏十分感兴趣，因此，我设计的数学活动是以一个故事为线索，让孩子马上进入环境中