小班数学教案
小班数学感知“1”和“许多”教案反思1、小班数学感知“1”和“许多”教案反思 设计意图： 根据小班幼儿年龄特点，以及课程安排上所定的课程。通过情景设置让幼儿在轻松愉快的环境中感知一和许多，并能够正确的区分一和许多。 活动目标： 1、初步感
小班数学认识“1“和“许多”教案反思1、小班数学认识“1“和“许多”教案反思 活动目标： 1、引导幼儿尝试运用多种感官认识“1”和“许多”。 2、认识“1”和“许多”，知道“1”和“许多”的关系。 3、培养幼儿观察、分析和口语表达能力。
小班数学串串香（按规律排列）教案反思1、小班数学串串香（按规律排列）教案反思 活动目标 1、初步尝试按交替规律排列物体，并能边操作边讲述：一个╳╳，一个╳╳。 2、通过观察范例和教师语言的引导，能发现实物交替排列的规律。 3、乐意制作串串香，感知
小班数学认识5以内数的相邻数教案反思1、小班数学认识5以内数的相邻数教案反思 活动目标： 1、感知2与3前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。 2、培养幼儿比较和判断的能力。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数
小班数学公开课鸡妈妈和鸡宝宝教案反思1、小班数学公开课鸡妈妈和鸡宝宝教案反思 活动目标： 1、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。 2、感知 "1"和"许多"。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游
小班数学玩筷子(配对和分类)教案反思1、小班数学玩筷子(配对和分类)教案反思 活动目标： 1、通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。 2、在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食物。 3、激发幼儿使用筷子的
幼儿园小班数学优质课4的形成教案反思1、幼儿园小班数学优质课4的形成教案反思 活动目标 1、初步感知4的形成。 2、在操作的基础上尝试用语言来表达4的形成。 3、感受招待客人的快乐。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
幼儿园小班数学公开课蝴蝶找花教案反思1、幼儿园小班数学公开课蝴蝶找花教案反思 设计意图： 春天到了，各种美丽的花都盛开了，引来了各种各样的花蝴蝶，花和蝴蝶是小朋友比较感兴趣的美丽事物，利用花和蝴蝶进行匹配，既配合了春天的主题，又不失数学活动的枯燥
小班数学优质课有趣的图形宝宝教案反思1、小班数学优质课有趣的图形宝宝教案反思 活动目标： 一、能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。 二、知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合变化出新形象。 三、体验合作游戏的乐趣，发展
幼儿园小班数学有趣的图形宝宝教案反思1、幼儿园小班数学有趣的图形宝宝教案反思 一、活动目标： 1、巩固对圆形、正方形、三角形的认知; 2、培养动手操作能力，发挥的想象力和创造力。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、
小班数学公开课感知4以内的数教案反思1、小班数学公开课感知4以内的数教案反思 感知4以内的数 一、活动目标 1、通过活动感知4以内的数量。 2、学习手口一致地点数并说出总数。 3、体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿相互合作，有序操作的
小班数学公开课认识数字123教案反思1、小班数学公开课认识数字123教案反思 活动目标： 1、让幼儿懂得比3少的花有1、2。 2、激发幼儿动手操作的兴趣，体验数学活动的乐趣。 3、让幼儿懂得简单的数学道理。 4、培养幼儿相互合作，有序操作的良
小班数学优质课图形宝宝找朋友教案反思1、小班数学优质课图形宝宝找朋友教案反思 活动目标： 1.通过游戏和操作活动，初步认识圆形、三角形、方形。 2.愿意为图形宝宝找朋友，并按规则要求操作。 3.喜欢参加数学活动，从中体验与同伴共同操作、游戏的
幼儿园小班数学优质课认识前后教案反思1、幼儿园小班数学优质课认识前后教案反思 设计意图： 让幼儿能正确的使用方位词：前、 后 。能用方位词正确完整的表述，并读准字音。 活动目标： 1、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。 2、形成初步的
小班数学公开课按物体特征分类教案反思1、小班数学公开课按物体特征分类教案反思 小班数学：按物体特征分类 目标：1.乐与参加数学活动 2.能发现物体的特征并进行分类排序 3.学会根据物体特征做标记 4.初步培养观察、比较和反应能力。 5.让
小班数学公开课图形宝宝找朋友教案反思1、小班数学公开课图形宝宝找朋友教案反思 活动目标： 1、通过游戏和操作活动，初步认识圆形、三角形、方形。 2、愿意为图形宝宝找朋友，并按规则要求操作。 3、喜欢参加数学活动，从中体验与同伴共同操作、游戏
小班数学公开课送给朋友的礼物教案反思1、小班数学公开课送给朋友的礼物教案反思 目标： 1、感知3以内的数量，引导幼儿探索3以内的数与量的匹配。 2、愿意参加操作活动，尝试边操作边讲述。 3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的
小班数学公开课有趣的图形宝宝教案反思1、小班数学公开课有趣的图形宝宝教案反思 设计意图： 在平日的区角活动中，我发现我们班小朋友对周围事物比较感兴趣，总会有小朋友叫老师,老师你看这像朵小花，这就像饼干，这就像电视机......基于他们对周围事物的兴趣
小班数学摘苹果——按大小分类教案反思1、小班数学摘苹果——按大小分类教案反思 活动内容：摘苹果--按大小分类 活动目标： 1、感知物体大小，引导幼儿给物体进行大小分类。 2、学说："大苹果放到大篮子里，小苹果放到小篮子里"。 3、乐意参加数学活
小班数学哪个大、哪个小公开课教案反思1、小班数学哪个大、哪个小公开课教案反思 活动目标： 1、初步学习在两个大小不一样的物体中辨别哪个大、哪个小。 2、在辨别大、小的基础上，学会按大、小分类。 3、学说“大的”、“小的”，让幼儿愿意说话。
小班数学优质课感知4以内的数教案反思1、小班数学优质课感知4以内的数教案反思 导读：为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，我采用了愉快式教学方法为主，创设情境，设计了以游戏的形式，让幼儿在游戏中学习，充分发挥幼儿的学习积极性。 一、说教材：《感知4以
小班数学发现“1”和“许多”教案反思1、小班数学发现“1”和“许多”教案反思 活动目标： 1、发现“1”和“许多”，感知“1”和“许多”的关系，即若干个1个合起来是许多个，许多个可以分成若干个1个。 2、知道班里除了有1个我，还有许多个我的好朋友，体
幼儿小班数学感知4以内的数量教案反思1、幼儿小班数学感知4以内的数量教案反思 活动目的： 1、引导幼儿在游戏活动中感知4以内的数量，能按数取物。 2、培养幼儿具有初步的分类能力。 活动准备：透明的袋子若干个(贴有2-4的圆点);红、黄、蓝三种颜
小班数学教案感知4以内数量教案反思1、小班数学教案感知4以内数量教案反思 设计意图： 小班的孩子对数的概念已有一定的认识。但对于按数取物并进行分类还需要进行梳理、提炼。因此我设计了《感知4以内的数量》，让幼儿在愉快的游戏活动中提升按数取
小班数学教案有趣的图形宝宝教案反思1、小班数学教案有趣的图形宝宝教案反思 设计意图： 小班幼儿认识的平面图形，主要是圆形、正方形、长方形、三角形。幼儿已经能初步看到图形说出名称，为了能让幼儿更好的认识这些图形，发展幼儿的形状知觉、观察力和