教案教学设计一等奖

分式的运算评课稿一等奖1、小小的船评课稿 《小小的船》评课 听了xx老师执教的《小小的船》这节课，感觉整个课堂落实了新课程改革的理念，符合我们学校先学后教，当堂训练的高效课堂模式，注重提高孩子们的语文素养，课堂扎实而有语文味。她的课堂

分式方程评课稿一等奖1、分式方程评课稿 ； （2） 练习题 草稿 2、秋天评课稿 《秋天》评课稿《秋天的雨》评课 今天我听了xx老师执教的《秋天的雨》一课，像是在欣赏一首优美的散文诗。《秋天的雨》是一篇很美的写景散文，弓老师在执

用轴对称进行图案设计评课稿一等奖1、小蜗牛评课稿 一年级语文上册小蜗牛听课稿，分享小蜗牛听课感受和记录小蜗牛评课稿第一篇：小蜗牛课前准备 　　1．制作多媒体课件；准备歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》MV；制作蜗牛图片、生字词卡片和小蜗牛和蜗牛妈妈头饰；查找资料

Where didi you go on vacation?评课稿一等奖1、Where didi you go on vacation?评课稿 Did she like it? (Yes/No) Why or why not? Yes. It was exciting. Yes. They were delicious. Yes She liked the old buildings there and wondered what life was lik

How do you make a banana milk shake?评课稿一等奖1、a o e评课稿听课记录 一年级语文上册a o e听课稿，分享a o e听课感受和记录a o e评课稿第一篇：《aoe》说课稿 各位老师，大家好，我说课的题目是《单韵母a o e》，我将从说教材说教法学法说教学过程说板书设计这四个方面进

Will people have robots?评课稿一等奖1、Will people have robots?评课稿 A级 B级 C级 个人评价 同学评价 教师评价 上课认真听讲，作业认真， 参与讨论态度认真 上课能认真听讲，作业按时完成，有参与讨论 上课无心听讲，经常欠交作业，极少参与讨论 积极举手

疆域评课稿一等奖1、疆域评课稿 八年级地理上册疆域听课稿，分享疆域听课感受和记录疆域评课稿：教学准备1. 教学目标知识与技能1．初步尝试运用地图分析我国的地理位置，理解我国地理位置的优越性。2．记住我国领土面积，运用地图查阅我国领土的

民族地理评课稿一等奖1、民族地理评课稿 八年级地理上册民族听课稿，分享民族听课感受和记录民族评课稿：《第三节　民族》教学设计学习目标：①运用资料，了解我国的民族构成②运用我国民族分布图，说出我国民族的分布特征。③运用资料了解我国少

气候评课稿一等奖1、气候评课稿 纬度 正午太阳高度 昼长时间漠河 5329N 134 7时30分北京 3954N 2640 9时12分广州 238N 4325 10时43分（读表）（1）比较一下，在冬至日，三地正午的太阳高度角和昼长时间有什么不同？(学生：冬至日，纬度越低，正午太阳高

河流评课稿一等奖1、河流评课稿 八年级地理上册河流评听课稿，分享河流评听课感受和记录河流评评课稿：教学目标1.识记我国主要外流河、内流河的名称及位置；了解内外流区的划分及分布；知道我国的两大湖区及主要的淡水湖、咸水湖。2.理解并

自然灾害评课稿一等奖1、自然灾害评课稿 名称 含义 危害及影响 发生的时间 气象 地质 3、我国常见自然灾害的发生有哪些特点？学生浏览课文完成任务。同桌之间互相交流解惑。重点强调发生的时间。头脑

土地资源评课稿一等奖1、土地资源评课稿 八年级地理上册土地资源听课稿，分享土地资源听课感受和记录土地资源评课稿《土地资源》教案一、教学目标（一）知识与技能1、了解我国土地资源的主要特点。2、我国土地资源的主要种类及分布状况。3、理

农业评课稿一等奖1、农业评课稿 运量 运费 运速 较大 较低 较快 较小 较高 较快 最大 最低 最慢 最小 最高 最快 农业部门 分析差异原因 种植业、林业、渔业 气候（热） 400毫米等降水量线 畜牧业 耕地类型 作物熟制 主要农作物 旱田

动物的主要类群评课稿一等奖1、动物的主要类群评课稿 八年级生物上册动物的主要类群听课稿，分享动物的主要类群听课感受和记录动物的主要类群评课稿动物的主要类群一．教学目标：1．通过认识动物系统进化树，了解不同动物类群之间的亲缘关系；通过对某些动

腔肠动物和扁形动物评课稿一等奖1、腔肠动物和扁形动物评课稿 八年级生物上册腔肠动物和扁形动物听课稿，分享腔肠动物和扁形动物听课感受和记录腔肠动物和扁形动物评课稿腔肠动物和扁形动物一、教学内容及其分析（一）教学内容 1、腔肠动物和扁形动物的

线形动物和环节动物评课稿一等奖1、认识锐角和钝角评课稿 今天我们来学习二年级数学上册认识锐角和钝角的认识这一个章节，我们可以从以下方面对课文内容进行讲解！教案是根据教学要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方

软体动物和节肢动物评课稿一等奖1、软体动物和节肢动物评课稿 八年级语文上册软体动物和节肢动物听课稿，分享软体动物和节肢动物听课感受和记录软体动物和节肢动物评课稿软体动物和节肢动物教材分析《软体动物和节肢动物》一节内容主要包括软体动物

鱼评课稿一等奖1、鱼评课稿 特点 生理功能 背部呈深灰黑色，腹面为白色 不易被敌人发现，具保护作用，是一种保护色 身体呈梭形 减少游泳时水的阻力 覆盖鳞片，并分泌黏液 保护和减少游泳时水的阻力 分偶鳍和奇鳍两类，共7个鳍 运动器官 数

两栖动物和爬行动物评课稿一等奖1、两栖动物和爬行动物评课稿 通过观看图片，培养学生热爱大自然的情感。通过对两栖动物及爬行动物的学习，培养学生保护野生动物、保护环境的习惯。教学重点：两栖动物和爬行动物的主要特征。教学难点：1、青蛙的观察实验

动物的运动评课稿一等奖1、金色的草地评课稿 《金色的草地》评课稿今天听了《金色的草地》一课，我认为以下几方面得好：一．精心设计导语，巧妙导入。老师刚开课，就检查学生对文中三个容易写错的生字词的书写情况，发现学生写得漂亮，并奖励神秘的礼物

先天性行为和学习行为评课稿一等奖1、小蜗牛评课稿 一年级语文上册小蜗牛听课稿，分享小蜗牛听课感受和记录小蜗牛评课稿第一篇：小蜗牛课前准备 　　1．制作多媒体课件；准备歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》MV；制作蜗牛图片、生字词卡片和小蜗牛和蜗牛妈妈头饰；查找资料

社会行为评课稿一等奖1、社会行为评课稿 教师活动 学生活动 设计思路 对刚刚学习的第二章前两节的知识进行回顾。 同学们在练习本上作答。 引入第三节的学习。 引导学生讨论营群体生活的动物有哪些。 小组内讨论，并展示。 培养学生讨论交

动物在生物圈中的作用评课稿一等奖1、雾在哪里评课稿 二年级语文上册雾在哪里听课稿，分享雾在哪里听课感受和记录雾在哪里评课稿第一篇： 《雾在哪里》评课稿 《雾在哪里》是部编二上第七单元第二篇童话故事。这次课堂教学是徐老师的试教课。虽然有好

细菌和真菌的分布评课稿一等奖1、细菌和真菌的分布评课稿 大小 形态 颜色 小 光滑黏稠或粗糙干燥 一般为白色 大 常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 红、褐、绿、黑、黄等2．培养细菌和真菌的一般方法：配制培养基 高温灭菌 接种 恒温培养

细菌评课稿一等奖1、影子评课稿 一年级语文上册影子听课稿，分享影子听课感受和记录影子评课稿第一篇：《影子》评课 今天上午第一次听了xx老师讲课，最想说的是：后生可畏。 第一：教师语言生动充满激，教师的评价语丰富，动作夸张但不做作，让听