谈谈家、园、社会共育的问题

谈谈家、园、社会共育的问题

  经常听到这样一句话：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。对于这句话的理解，有的人认为：学生没有学好，就是老师的错，是老师不会教，与学生、家长、社会无关。还有的人认为：是对老师不负责任的一种说法，把社会的一切罪责归咎于老师！也有这么认为的：父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子才是最重要的，对于教不好的学生，老师是有责任的，但不是全部责任。

    我认为基础教育是教育的关键，那么什么是基础教育？它应指从孩子出生到完成义务教育阶段,家庭教育、学校教育、社会教育作用于“自我教育”所铺垫的基础。

（一）家庭及家庭成员

    家庭是儿童最初的生活场所，又是幼儿教育发展过程中的最有影响力的动因。家庭成员中父母的教育观是最核心的。而母亲的观念尤为重要。有位教育家曾经写道：“教育了母亲，就是教育了整个家庭；教育了所有的母亲，就教育了全人类。”爱迪生：“我的母亲造就了我。”可如今，我国的家庭有了不同于其他国家的特殊情况，每个家庭中，有六个成人抚育一个孩子。而大多数的父母亲，特别是母亲，由于社会的压力，工作的繁忙，疏于对孩子的教导，教育的重担落在家中老人的肩上。家庭实际上还是一个家庭成员间相互作用的复杂的动态系统。成员之间的互动的越平衡，对幼儿发展越有利。因此，所有的家庭成员必须得有一个统一的教育观。否则，孩子就会产生规范的混乱。我们应提倡父母亲自教导孩子，首先可以收到良好的教育的效果；其次，可以减轻老人的负担，因为老人的精力是有限的