中班数学教案
中班数学按物体的颜色分类教案反思1、中班数学按物体的颜色分类教案反思 活动目标： 1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。 2、促进幼儿比较，综合能力的发展。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料
中班数学复习5以内的数字教案反思1、中班数学复习5以内的数字教案反思 活动目标： 1、复习认识数字1——5。 2、能按大小标记学习5以内的排序。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引发幼儿学习的兴趣
中班数学我的脸上有什么？教案反思1、中班数学我的脸上有什么？教案反思 活动目标 1. 加深对1和2的数的理解。 2. 完整地朗诵儿歌，体验儿歌的节奏美并尝试仿编。 3. 能画出自己相貌的突出特征。 4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的
中班数学感知比6少的数量教案反思1、中班数学感知比6少的数量教案反思 活动目标： 1、让幼儿正确感知比6少的数量，理解数的意义。 2、引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。 3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿对数字的
中班数学电话号码中的秘密教案反思1、中班数学电话号码中的秘密教案反思 活动背景： 主题活动《我家和我家附近》中，幼儿们通过参观、讨论活动了解了自己家中的情况，他们对自己家中的电话号码产生了浓厚的兴趣，常常聚在一起讨论着关于电话号码的各种
中班数学复习8以内的数数教案反思1、中班数学复习8以内的数数教案反思 活动目标： 1、复习8以内的数数，进一步培养幼儿对数数的兴趣。 2、培养幼儿的观察力、判断力和思维敏捷性。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、引导幼儿对数字产生
中班数学认识图形—铺地砖教案反思1、中班数学认识图形—铺地砖教案反思 活动目标： 1、进一点感知对称的含义，认识较复杂图案的对称关系。 2、学习跟同伴合作摆出对称的身体造型。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 4、引导幼儿积极与材料互
中班数学教案复习1-7的数字排序1、中班数学教案复习1-7的数字排序 幼儿园中班数学教案：复习1-7的数字排序 活动目标 1、复习1-7的数字排序。 2、正确感知7以内物体的数量。 活动准备 1、数量1-7的实物; 2、分别写有1-7的动物头
中班数学圆外有7个小朋友教案反思1、中班数学圆外有7个小朋友教案反思 目标： 1、有益的学习经验。 2、区别里外，增加空间知识。 3、有兴趣参加数学活动。 4、体验数学集体游戏的快乐。 准备： 1、1个菜盘，7个杯子。 2、纸盒一个，里
中班数学公开课按颜色归类教案反思1、中班数学公开课按颜色归类教案反思 一、活动目标： 1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。 2、通过送蔬菜和水果回家，学会按颜色归类。 活动目标 1、能用目测额方法判断、比较物体的粗细与宽窄。
中班数学复习1—7的数字教案反思1、中班数学复习1—7的数字教案反思 教学目标： 1、复习1-7的数字，能认读数字点卡。能手口一致地点数。 2、知道6添上一个是7. 3、能给数字正确排序，复习相邻数。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴
中班数学公开课小狗造新房教案反思1、中班数学公开课小狗造新房教案反思 教学目标： 1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭房子。 2、能在建构的基础上进行添画，发展幼儿动手操作能力和创造力。 3、培养幼儿帮助小
中班数学公开课认识正方形教案反思1、中班数学公开课认识正方形教案反思 教学目的: 1、认识正方形，知道正方形的名称和基本特征。 2、能区分正方形和长方形，了解它们的异同点。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。
中班数学认识6以内的序数教案反思1、中班数学认识6以内的序数教案反思 活动目标 指导幼儿认识6以内的序数。 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备 1.各种动物卡片。 2.准备一张画有6
中班数学神奇的数学游戏屋教案反思1、中班数学神奇的数学游戏屋教案反思 活动目标 1、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 2、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 一、选材贴近生活，《纲要》提出：科学教育应密切联系幼儿的实
幼儿园中班数学认识长方形教案反思1、幼儿园中班数学认识长方形教案反思 活动目标 1、通过正方形和长方形的比较了解长方形的基本特征。 2、能从周围环境中找出长方形的物品，并能不受颜色、大小、形状及位置摆放的影响正确区分长方形。 活
中班数学公开课变化的队形教案反思1、中班数学公开课变化的队形教案反思 活动目标： 1.能不受物体形状、大小排队形式的干扰，正确感知10以内的数量。 2.探索用动物积木排出各种队形，体验成功的快乐。 3.发展观察、辨别、归案的能力。 4.通
中班数学认识23的相邻数教案反思1、中班数学认识23的相邻数教案反思 活动目标： 感知2与3前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。 让幼儿体验数学活动的乐趣。 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备： 提
中班数学优质课认识长方形教案反思1、中班数学优质课认识长方形教案反思 活动目标 1、初步认识生活中各种长方形的物品。 2、发音标准，敢于用汉语表达所见物品的形状。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手
中班数学图形的分类与拼搭教案反思1、中班数学图形的分类与拼搭教案反思 活动目标： 1、 通过拼摆图形，感知长方形、三角形、正方形与大正方形之间的转换关系。 2、 在情境游戏中主动探索，感受拼图的乐趣。 3、 发展幼儿逻辑思维能力。 4、
中班数学公开课认识一周日教案反思1、中班数学公开课认识一周日教案反思 活动目标： 1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。 2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。 3、通过各种感官训练培养幼
中班数学优质课认识数字8教案反思1、中班数学优质课认识数字8教案反思 活动目标： 1、在活动中，通过对实际物品的操作，理解8的实际含义。 2、运用目测、动手操作材料，感知数量8、体会数学活动的快乐。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不
中班数学感知5以内的序数教案反思1、中班数学感知5以内的序数教案反思 活动目标： 1、通过一系列的游戏活动，让幼儿感知序数第一至第五。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 3、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 4、能大胆进行实践活
中班数学优质课图形身份证教案反思1、中班数学优质课图形身份证教案反思 活动目标： 1.尝试概括图形的大小、形状、颜色等外部特征。 2.能概括图形间的两个相同点，并会用标记记录。 3.在找图形中体验包含关系。 4.让幼儿学习简单的数学题
中班数学认识8以内的序数教案反思1、中班数学认识8以内的序数教案反思 活动目标： 1.认识8以内的序数，，初步能从不同的方向确定物体排列的位置。 2.能根据门牌号找到相应的房间。 3.发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力. 4.了解数字