环保

利用废旧材料与幼儿互动材料是幼儿探索和学习的桥梁，教师要为幼儿提供多种层次的高低结构材料，以适应不同能力的幼儿来操作，而在活动中幼儿与材料的有效互动直接激发幼儿创造的欲望和操作的愿望。上一次的“向日葵沙龙”结束后王立毅老师给我们