发言稿
《长方体和正方体的认识》的评课稿1、《长方体和正方体的认识》的评课稿 首先感谢县教研室为我们搭建了这个平台，能和这么多优秀老师们一起交流、学习，我感到很高兴。下面我就陈秀梅老师执教的《长方体和正方体的认识》一课谈几点我个人粗浅的看法，如
《什么是周长》评课稿1、《什么是周长》评课稿 《什么是周长》一课，是在学生学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上，来认识平面图形的周长，也是后面学习计算平面图形周长的基础。教材编排不揭示严格的定义，但要求通
《用字母表示数》评课稿优秀1、《用字母表示数》评课稿优秀 您现在正在阅读的《用字母表示数》评课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《用字母表示数》评课稿王老师所执教的《用字母表示数》一节是人教版五年级上册第四单
初中数学《扇形统计图》评课稿1、初中数学《扇形统计图》评课稿 幸听了年轻帅气的叶老师的《扇形统计图》一课，感受颇多。 一、让微笑始终贯穿课堂 德国著名教育家第斯多惠曾说过：教学的艺术不在传授本领，而在激励、唤醒、鼓舞。叶老师在这
《长方形和正方形的周长》的评课稿1、《长方形和正方形的周长》的评课稿 您现在正在阅读的《长方形和正方形的周长》评课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《长方形和正方形的周长》评课稿《长方形和正方形的`周长》这节课是在教
我自信我成功国旗下讲话稿1、我自信我成功国旗下讲话稿敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家早上好！ 我叫陈毓彬，来自四年级五班，今天我国旗下讲话的题目是《我自信，我成功》。 同学们，看到站在这儿的我，也许你们不会相信，其实我本是个特别胆小、
小学数学《圆环的面积》的评课稿1、小学数学《圆环的面积》的评课稿 六年级陈老我们展现的是一节朴实无华但具有一定教学效果的课。陈老师给我的教学启示是； 1、教学重难点拿捏准确。一开始复习圆的面积公式为整节课设下铺垫，因为圆环的面积也就
小学语文《称赞》评课稿1、小学语文《称赞》评课稿 《称赞》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》的一篇新教材。这是一个有趣味的故事，课文洋溢着时代气息，蕴含着丰富的人文精神，文质兼美、语言典范，既能使学生学习语言，又能使学
刷子李评课稿1、刷子李评课稿 《刷子李》是一篇略读课文。这节课非常注重培养学生自主阅读的能力，让学生有更多的时间、空间去朗读，去实践。在教学时，蒋旦老师先让学生通过观察课题来了解课题的意思，再放手让学生自读课文，抛给学生
小学语文《快乐的节日》评课稿1、小学语文《快乐的节日》评课稿 一、创设情景，激趣导课： 1、教师自我介绍 2、师：同学们，我们中国有很多很多的节日。（板书：节日） 你们知道有哪些节日吗？(学生回答) 你能说一说你是怎样过“”的吗？ 哪个节
学会合作国旗下讲话稿1、学会合作国旗下讲话稿 上午9：50分，在音乐的带领下，北郊小学师生秩序井然地来到操场。三（1）班国旗下讲话现在开始。 围绕着主题"我愿意与你分享"主持人用深情的语调描绘着分享的快乐。在一个个同学们的介绍下，使我
细节决定成败国旗下讲话稿1、细节决定成败国旗下讲话稿 泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。所以，大礼不辞小让，细节决定成败。但在我们同学中，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少。 一位名人说得好： 播种行为，收获习惯；播
《长方形正方形面积的计算》评课稿1、《长方形正方形面积的计算》评课稿 我觉得这节课质朴文华，耐人寻味，具体体现在以下几个方面。 一、知识目标和技能目标的和谐统一。 这节课的教学目标是让学生去经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程，
我们的节日端午节国旗下讲话稿1、我们的节日端午节国旗下讲话稿同学们： 在一年365天中，有许多印有中国标签的传统节日，比如春节、元宵节、端午节、中秋节，等等。这些传统节日折射着古老的中国文化，象征着丰富的华夏文明，闪耀着龙的传人的无穷智慧。
四年级数学《笔算除法》的评课稿1、四年级数学《笔算除法》的评课稿 这节课，梁老师把课堂让给学生，让学生在轻松愉快的氛围中体验数学与生活的联系，教师起到组织者、引导者、参与者的作用，并能运用新知识解决生活中的实际问题。 1、重视口算、估算
端午节假前安全教育讲话稿1、端午节假前安全教育讲话稿全体同学、全体家长： 中国传统节日“端午节”即将来临，首先祝大家节日愉快！按照国家法定假日规定，5月28日至30日放假调休，共3天，31号正常到校上课。 为了度过一个祥和、喜庆、和谐安定的
五年级上册《平均数》评课稿1、五年级上册《平均数》评课稿 平均数是用来表示统计对象的一般水平，它是表示数据集中程度的一个统计量，与我们的现实生活紧密联系。 本节课是基于对条形统计图的理解上，通过对条形统计图呈现数据，通过移多补少，理
四上册《长方形正方形面积的计算》评课稿1、四上册《长方形正方形面积的计算》评课稿 几次听侯老师的课都有种轻松愉快的感受，同学们是这样，老师也是这样。可以看出教师轻松驾驭课堂的能力之高。相信做她的学生一定很幸福。 一、导课有趣能引发学生思考
《二十四时计时法》的评课稿1、《二十四时计时法》的评课稿 1、《数学课程标准》指出：要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。数学来源于实际生活，数学又为实际生活服务，这两者相互依存，缺一不可。钱老师在导入时结合学生的生活
与好书交朋友国旗下讲话稿1、与好书交朋友国旗下讲话稿老师们、同学们：早上好！ 今天国旗下讲话的题目是《与好书交朋友，做高雅的人》。 同学们，书是我们的朋友，它能带给我们很多的帮助。大发明家爱迪生说过：“书籍是天才留给人类的遗产。”我
二年级《角的初步认识》评课稿1、二年级《角的初步认识》评课稿 经过尹老师对《角的认识》这节课的精心设计，整节课的教学体现了新课改的理念，能够立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与，合作交流，给学生充分的动手操作、动口表达、动脑思考的机
为自己喝彩国旗下讲话稿1、为自己喝彩国旗下讲话稿 一只幼蛾向妈妈抱怨：“为什么我们不能像蝴蝶一样有美丽的外表，赢得别人的欢心呢？”母蛾温柔地说：“孩子，在大自然生态中，我们扮演的角色十分重要，我们担负的责任是任何其他生物不可以随意取代
二年级数上册《角的初步认识》评课稿1、二年级数上册《角的初步认识》评课稿 现就曲老师执教的《角的初步认识》一课做一下点评。这个课题老师们研究的比较多，不同版本的教材对本课题有不同的目标和要求。无论怎样改，教材的重难点应该是大同小异。曲老
小学一年级数学西师大版《以内数的加法》评课稿1、小学一年级数学西师大版《以内数的加法》评课稿 5以内的加法这节课的知识基础是5以内数的分与合。整个教学过程围绕说图意提问题列式说式子的意思这样一个环节进行，在这个过程中，感受数学与生活的联系，增强学习数
拉萨的天空优秀评课稿1、拉萨的天空优秀评课稿 《拉萨的天空》一文，文章短，内涵深，作者通过多种表达方式描绘了拉萨天空独特的“蓝”。如何引导学生积极主动的去发现、建构文本的意义，老师在教学中几点做法值得学习。 一、在真实的情境