发言稿
《加法运算定律的应用》评课稿1、《加法运算定律的应用》评课稿 篇一：《加法运算定律的应用》评课稿 听了张老师的《加法运算定律的应用》的这节数学课，我又有了心的收获，张老师那清晰的教学思路，有层次的教学设计，亲切和蔼的娇态，简洁的语言，对我
《因数与倍数》评课稿1、《因数与倍数》评课稿 《因数与倍数》这个单元在编排上与老教材有较大的区别，比如在认识“因数、倍数”时，不再运用整除的概念为基础，引出因数和倍数，而是直接从乘法算式引出因数和倍数的概念，目的是减去“整除”的
因数与倍数评课稿1、因数与倍数评课稿 开学初，有幸听到同组黄老师的一节《因数与倍数》，感受颇深，特别是黄老师能够在教学中站在学生的角度提出问题，并给予学生足够的空间进行探索，只是在适当的机会给予指导，让我印象深刻。 黄老师以
《倍数与因数》评课稿1、《倍数与因数》评课稿 《因数与倍数》这个单元在编排上与老教材有较大的区别，比如在认识“因数、倍数”时，不再运用整除的概念为基础，引出因数和倍数，而是直接从乘法算式引出因数和倍数的概念，目的是减去“整除”的
倍数和因数评课稿1、倍数和因数评课稿 本学期的“三人行”活动中，我们组选取了苏教版四年级下册第九单元的起始课《倍数和因数》。“倍数和因数”的教材编排跟老教材相比有着很多不同之处，最大的不同在于老教材是先让学生认识整除，然
跪跳起评课稿1、跪跳起评课稿 篇一：《跪跳起》 评课稿 教学内容：技巧—跪跳起、攀爬—翻越障碍 教学对象：三年级 总体来说，本节课条理清晰，节奏明快，体现了施老师扎实的基本功。整节课中学生兴趣浓烈，积极主动性较高。教学内
金属优秀评课稿1、金属优秀评课稿 篇一：金属的化学性质评课稿 听了朱翠芳老师执教的《金属化学性质》，她由原子的结构引入课题，语言精彩干练，在课堂中通过学生实验，充分发挥学生自身的潜能，对实验进行探究、分析、交流，培养学生严谨
学校垃圾分类的讲话稿1、学校垃圾分类的讲话稿尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好! 爱护环境，做好垃圾分类相信大家一定是听到了很多这样的.话了，垃圾问题我们不得不去关注，做好垃圾分类也是我们的一个行动的方向，我们作为一名小学生很
四年级上册《搭石》评课稿1、四年级上册《搭石》评课稿 篇一：《搭石》评课稿 教学活动若要显示其活动二字，就应该是让课堂活跃起来，让学生活动起来，真正成为成为课堂上的主体。窦老师设计活动教学方案,为创设活动教学情境,为学生提供丰富多
小学语文《云雀的心愿》评课稿1、小学语文《云雀的心愿》评课稿 《云雀的心愿》这篇课文用童话形式，以形象化语言描述了小云雀与妈妈的所见、所闻、所言，从而让学生明白了森林的重要作用，不能乱砍滥伐。 邱硕元老师上的《云雀的心愿》这一课，觉
数星星的孩子评课稿1、数星星的孩子评课稿 《数星星的孩子》这篇课文是浙江省义务教育六年制小学语文第四册第六单元的第三篇文章。这—单元的课文一般都是介绍一些革命领袖和科学家的优秀品质。《数星星的孩子》提到有关自然科学常
番茄太阳的评课稿1、番茄太阳的评课稿 《“番茄太阳”》这篇课文主要讲了盲童明明虽然生下来就看不见美好的世界，可是她活泼爱笑，美丽聪明，对生活充满乐观，重要的是她还有着一颗真诚的爱心，懂得关爱他人，作者在与她的相处中，被她清脆的笑
《剪枝的学问》评课稿1、《剪枝的学问》评课稿 一、抓主线，释疑解惑。 《剪枝的学问》从标题中看出本文写的是关于“剪枝”方面的学问，但作为小语教材，课文并非纯粹介绍所谓“学问”，而是伴着生动有趣的故事，渗入科学知识，让儿童乐学易懂
《公仪休拒收礼物》的评课稿1、《公仪休拒收礼物》的评课稿 这篇课文是个独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。听了陈老师所上的这节研讨课，我认为她的教学目的明确、合理，这篇课文要使学生掌握三点：一是
数学《认识钟表》评课稿1、数学《认识钟表》评课稿 《认识钟表》一课是青岛版教育课程标准实验教材一年级下册的第二单元的内容。这个内容是学生建立时间观念的初次尝试。孔老师以一个孩子一天的生活场景作为学习线索，通过调动学生已有的
倔强的小红军的评课稿1、倔强的小红军的评课稿 在整个教学中，志强老师让学生在读中理解和体验，有所感悟和思考。不以教师的分析来代替学生的阅读实践，而是放手让学生在积极主动的思维和情感体验中逐步加深对课文的理解。 语文教学中落
端午节领导的讲话稿1、端午节领导的讲话稿尊敬的领导，同志们： 大家好！ 今天是端午节，我要给大家讲以下内容： 一、统一思想，提高认识，切实增强办好端午文化节的重要性和紧迫感 xx已经成功举办了两届国家级的端午文化节，实践证明，办好
六年级数学《圆的周长和面积复习》评课稿1、六年级数学《圆的周长和面积复习》评课稿 对学生整理和复习不但要起到一个回顾知识点的作用，更重要的是将这一章节的内容进行梳理，从而找出知识之间的内在联系，形成更加完善的知识网络体系。从这个角度上来说，整理
小学四年级数学《认识整万数》的评课稿1、小学四年级数学《认识整万数》的评课稿 本节课的内容是在学生认识了万以内的数，并能正确读、写和比较万以内的数的大小的基础上进行教学的。通过本节课的学习让学生认识计数单位"万""十万""百万""千万",了解这些
小学数学《轴对称图形》评课稿1、小学数学《轴对称图形》评课稿 一、优点： 1、以学生作品为素材，创设情境，开展教学，有利于激发兴趣，提高参与热情，同时也为引出“对折”这一关键词作铺垫。 2、通过观察比较，充分交流，得出轴对称图形的本质属性，即
全力以赴迎接期末国旗下讲话稿1、全力以赴迎接期末国旗下讲话稿尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《全力以赴迎接期末》。 时光如梭，在不知不觉中紧张、忙碌而又充实的一个学期转瞬即逝。下周就要进行期末考试了
《分数除法解决问题》的评课稿1、《分数除法解决问题》的评课稿 今天上了分数除法解决问题的第一课时，这是第二次任老师听我的课，相比于两年前的青涩，自己在对一节课的把握能力上有了明显的进步。但是作为新教师，还是缺乏对一节课重难点的理解与把
《认识钟表》小学一年级数学评课稿1、《认识钟表》小学一年级数学评课稿 今天，听了袁老师执教的《认识钟表》，是小学数学一年级上册的内容，我们教学的对象是上学才几个月的一年级学生。这是学生第一次正式、系统地接触有关时间的知识，主要目的是结合学
垃圾分类的讲话稿1、垃圾分类的讲话稿尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好! 爱护环境，做好垃圾分类相信大家一定是听到了很多这样的.话了，垃圾问题我们不得不去关注，做好垃圾分类也是我们的一个行动的方向，我们作为一名小学生很多的
小学四年级数学上册《认识整万数》的评课稿1、小学四年级数学上册《认识整万数》的评课稿 《认识整万数》是在学生认识了万以内的数，并能正确读、写和比较万以内的数的大小的基础上，教学整万数，让学生感受生活中的大数目，认识万级和个级的数位顺序及计数单位，会