大班语言教案
大班语言教案夸家乡教案反思1、大班语言教案夸家乡教案反思 设计意图： 家乡xx是一个历史悠久而又美丽的滨江城市，正因为它日新月异的发展和美不胜收的旅游景点景色，让幼儿感受到家乡美和产生爱家乡的情感，本次活动，孩子在对家乡了解的基础上，用
大班语言教案好朋友教案反思1、大班语言教案好朋友教案反思 活动目标： 1、帮助幼儿理解书本内容，进一步加深对好朋友的认识。 2、启发幼儿大胆说出自己的感受。 3、丰富幼儿社会交往知识、提高社会交往能力。 4、愿意交流，清楚明白
大班语言教案树真好教案反思1、大班语言教案树真好教案反思 活动目标： 1、感受、欣赏散文诗，并尝试创编。 2、了解树木的用途与好处，体验树木与我们生活的密切关系。 3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 4、理解散文的内容，初
大班语言教案比尾巴教案反思1、大班语言教案比尾巴教案反思 活动设计背景 在孩子们的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。对于小动物们奇特的尾巴更是兴趣盎然。在日常生活中孩子们都接触过有关动物的尾巴，积累一定的生活知识。本次活动我就从
大班语言教案狼和羊教案反思1、大班语言教案狼和羊教案反思 活动设计背景 在以前 学习儿歌的时候，常常是老师教一句，幼儿读一句。幼儿很难学会，而且很难的记住，有次一个幼儿看到一个向上的箭头高兴的对我说：老师，那是上的意思。后来，我想，如果能把
大班语言教案狼来了教案反思1、大班语言教案狼来了教案反思 活动意图： 绘本《狼来了》 色彩搭配很漂亮，动物形象也很逼真。是民间口口相传下来的，是伴随幼儿睡觉的枕边寓言益智小故事，故事虽然简单，但富有教育意义。根据幼儿年龄的不同特点，开展
大班语言教案找朋友教案反思1、大班语言教案找朋友教案反思 设计背景 语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工县。幼儿正处在语言发展的敏捷期。同时，发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维力、想像力，也是智力发展中不可
大班语言教案小雨点教案反思1、大班语言教案小雨点教案反思 活动设计背景 一场春雨“沙沙沙”的湿润了整个大地。小朋友们欢呼着大喊着“下雨啦，下雨啦;” 有的小朋友大声的念着我教的儿歌：“千条线，万条线，掉到水里看不见;” 有的睁大眼睛
大班语言教案游子吟教案反思1、大班语言教案游子吟教案反思 活动设计背景 古诗是我国古代一种非常兴盛的文学样式，一颗璀璨的文化明珠，语言精练，意蕴丰富。为进一步渗透经典国学诵读在我园开展，且大班幼儿即将升入小学，应让幼儿接触一些浅显、
大班语言教案狗和猴教案反思1、大班语言教案狗和猴教案反思 活动目标： 1.能发准字音狗(gou)和猴(hou)，能口齿清楚准确流畅地朗诵绕口令。 2.了解绕口令的句式特点，感知绕口令的韵律和节奏。 3.感知绕口令内容的趣味性，体验同伴合作朗诵
大班语言教案借尾巴教案反思1、大班语言教案借尾巴教案反思 活动目标 1、倾听故事，理解故事内容。 2、知道有关动物尾巴的作用，增强探索动物奥秘的兴趣。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、领会故事蕴含
大班语言教案悄悄话教案反思1、大班语言教案悄悄话教案反思 活动目标 1、通过观察讨论、交流分享的方式，读懂画面内容，进一步体会“悄悄话”的含义。 2、能用“××在跟(同、和)××说悄悄话。”句式来描述画面并学习有感情朗读。 3、
大班语言教案夸自己教案反思1、大班语言教案夸自己教案反思 活动目标 1.理解故事，进一步了解作品中动物的特点。 2.知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，别人的优点也要看到。 3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 4.引导幼
大班语言教案我要毕业了教案1、大班语言教案我要毕业了教案 活动目标： 1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。 2、理解毕业诗的内容，引导幼儿大胆表达自己的想法仿编诗歌。 3、根据已有经验，大胆表达自己
大班语言教案毕业诗教案反思1、大班语言教案毕业诗教案反思 活动目标： 1、感受诗歌意境，初步理解诗歌内容，学习有感情地朗诵诗歌。 2、共同回忆幼儿园生活，感受与小伙伴、老师在一起的快乐依依离别之情，向往小学生活。 3、理解诗歌所用的
大班语言教案快乐树教案反思1、大班语言教案快乐树教案反思 活动目标： 1、学习用拟人化的语气描述树在四季中的变化，以及周围环境的变化。 2、能仔细观察图片，并用完整的语言表述图片内容。 3、喜欢看图讲述活动，愿意表达自己的想法、观
大班语言渗透的语言教育教案1、大班语言渗透的语言教育教案 热身活动 活动1 认识新朋友 活动目标： 1.引导幼儿互相熟悉(新组班互相认识，直升班欢迎新来的插班生)，主动、友好地与新朋友交往，感受与教师和幼儿在一起的快乐，喜欢自己的班集
大班语言散文下雨了教案反思1、大班语言散文下雨了教案反思 活动目标： 1、培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯。 2、指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑菇、草叶”等比喻为“伞”的表现手法。 3、感受下雨的乐趣，发展幼儿的观察
大班语言春雨和种子教案反思1、大班语言春雨和种子教案反思 活动目标： 1. 喜欢欣赏散文《春雨和种子》，能感受散文中语言的优美。 2. 乐意用不同的方式模仿散文中的角色。 3. 愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 4. 萌发对文学
大班语言阅读狮子王教案反思1、大班语言阅读狮子王教案反思 活动目标 1.学会仔细观察画面，并找出适当的语句描述画面。 2.练习说长长句，把语句说得更长。 3.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟
大班语言月亮和我好教案反思1、大班语言月亮和我好教案反思 教材分析： 这是西安出版社出版的幼儿园课程——语言(大班上册)中的一首抒情味浓郁、意境优美、格调清新的诗歌。作者在四小节诗歌中，写了月亮的四次出现：一次出现在树梢，一次出现在
大班语言散文诗听雨教案反思1、大班语言散文诗听雨教案反思 设计思路： 春回大地，万物苏醒，结合季节我们开展了“大自然的语言”的主题活动。下春雨是最平常、最常见的。有时在来园的路上下起了小雨，有一天小朋友在户外运动时突然也下起了小雨，
大班语言散文诗睡觉教案反思1、大班语言散文诗睡觉教案反思 (一)活动目标： 1. 幼儿能充分感受散文诗的宁静、恬美的意境。 2.了解某些动物睡觉的习惯，学习动词：躺、钻、睁、站、停。 3.理解散文诗的内容，想象力及语言表达能力得到发展。
大班语言诗歌游子吟教案反思1、大班语言诗歌游子吟教案反思 活动目标： (1) 初步理解古诗的主要含义，学习按照古诗的韵律、节奏朗诵。 (2) 让幼儿通过朗诵，了解母亲的辛劳和慈母之爱。 (3) 激发心中热爱妈妈的情感。 (4) 鼓励幼儿敢
大班语言三句半拜年教案反思1、大班语言三句半拜年教案反思 活动目标： 1、感知三句半的形式美和韵律美。 2、能围绕“拜年”这个主题，尝试仿编三句半并进行大胆表达。 3、能积极、主动地参与活动，体验拜年带来的乐趣。 4、鼓励幼儿