大班语言教案
大班语言诗歌花和草教案反思1、大班语言诗歌花和草教案反思 活动目标： 1、能在掌握诗歌内容的基础上初步理解诗歌的寓意。 2、能大胆地朗读诗歌。 3、激发幼儿热爱大自然的情感。 4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。 5、鼓励幼
大班语言大象和蚊子教案反思1、大班语言大象和蚊子教案反思 活动目标： 1.理解故事内容，能用动作、表情表达自己对故事内容的理解。 2.养成良好的倾听习惯,感知动词：叮、赶、跺。 3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
大班语言游戏上汽车教案反思1、大班语言游戏上汽车教案反思 活动目标： 1.学习正确运用连词“因为***所以***”，说出连贯完整的因果句。 2.按照事物逻辑关系归纳自己的语言经验，发展口语表达能力。 3.进一步培养快速敏捷的应答能力，提高
大班语言故事大熊的旅行包 (含配音课件)教案反思1、大班语言故事大熊的旅行包 (含配音课件)教案反思 一、活动目标 1. 理解故事内容，能根据图片的顺序连贯地讲述故事。 2. 能运用新经验，想象并讲述大熊与小动物之间的对话。 3. 积极参与讲述活动，并能大胆
大班语言教案森林历险记教案1、大班语言教案森林历险记教案 活动目标： 1.使幼儿能够连贯的、自然的讲述自己所见所想。 2.鼓励幼儿遇到困难时沉着应对，积极动脑筋。 3.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 4.愿意交流，清楚明白
大班语言教案食物的味道教案1、大班语言教案食物的味道教案 活动目标 1、能用感官辨别出不同味道的食物，并用语言描述自己的感受。 2、尝试用“ABB”结构的词语来描述味道的特征，如：香喷喷、甜滋滋、酸溜溜、辣乎乎、咸津津等。 3、根
大班语言教案秋天真美丽教案1、大班语言教案秋天真美丽教案 活动目标 1、欣赏散文，理解散文内容，感受散文中形象化的语言和整齐的句式。 2、引导幼儿体验文学活动的快感。 3、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。 4、鼓励幼儿敢于大
大班语言游戏我的名字克丽桑丝美美菊花教案反思1、大班语言游戏我的名字克丽桑丝美美菊花教案反思 活动目标： 1.阅读绘本理解故事，阅读中丰富幼儿的语言能力。 2.积极参与讲述游戏，体验语言游戏的乐趣。 3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同
幼儿园大班语言公开课桃树下的小白兔教案反思1、幼儿园大班语言公开课桃树下的小白兔教案反思 目标： 1、欣赏文学作品，理解故事，感受与体验故事的语言美、意境美，激发对花、对大自然探究的兴趣。 2、学会安静听故事，不随意插嘴，养成良好的倾听习惯。 3、大
大班语言教育续编故事小猴子的出租车教案反思1、大班语言教育续编故事小猴子的出租车教案反思 活动由来： 故事教学是语言活动中比较常见的一种形式，但是续编故事对幼儿的完整描述和想象力方面就有了较高的要求。为了提高孩子们的这些能力，我设计了《小猴的出
大班语言我的名字克里桑斯美美(情景阅读)教案1、大班语言我的名字克里桑斯美美(情景阅读)教案 教学目标: 1.了解故事的大致内容，体会父母对克丽桑丝美美的呵护。 2.仔细观察图画，发现并尝试理解克丽桑丝美美心里的变化过程。 3.在阅读过程中不断产生自
大班语言阅读练习谗嘴的小老鼠(1)教案反思1、大班语言阅读练习谗嘴的小老鼠(1)教案反思 活动目标 ： 1、学习掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣; 2、学会根据故事内容进行绘画并进行故事创编，发展孩子的想象力、创造力及语言表达能力; 3、培养孩
幼儿园大班语言优质课桃树下的小白兔教案反思1、幼儿园大班语言优质课桃树下的小白兔教案反思 活动目标 1.理解故事内容，感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境，激发幼儿想象力。 2.增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。 3.能简单复述故事内
大班语言看图讲述没有牙齿的大老虎教案反思1、大班语言看图讲述没有牙齿的大老虎教案反思 活动目标： 1、能仔细观察图片、角色的动作，理解故事内容。 2、愉快地参与活动，大方地表达自己的感受。 3、懂得做任何事情都要动脑筋、想办法。 4、引导幼
大班语言古诗—明日(明日复明日)教案反思1、大班语言古诗—明日(明日复明日)教案反思 活动目标： 1.通过倾听故事，理解古诗中“复”、“待”、“蹉跎”、“暮”、“坠”等字、词的含义。 2.欣赏并理解古诗，能初步发现古诗语言的特点。 3.从不同的角
大班语言爱盖章的国王（中国娃娃）教案反思1、大班语言爱盖章的国王（中国娃娃）教案反思 活动目标 1、 联系生活经验，了解印章在我们生活中的功用。 2、 爱听诙谐故事，体会皆大欢喜的快乐。 3、 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
大班语言小蝌蚪找妈妈（早期阅读）教案反思1、大班语言小蝌蚪找妈妈（早期阅读）教案反思 活动目标： 1、喜欢阅读活动，感受探究小蝌蚪生长过程的乐趣。 2、学习围绕故事的名字来观察、思考画面内容，尝试用完整、连贯的语言清楚地表述自己的认识。 3、能大
幼儿园大班语言优质课小蝌蚪找妈妈教案反思1、幼儿园大班语言优质课小蝌蚪找妈妈教案反思 活动目标： 1、喜欢阅读活动，感受探究小蝌蚪生长过程的乐趣。 2、学习围绕故事的名字来观察、思考画面内容，尝试用完整、连贯的语言清楚地表述自己的认识。 活
幼儿园大班语言优质课调皮的七彩光教案反思1、幼儿园大班语言优质课调皮的七彩光教案反思 设计意图： 大千世界色彩斑斓，在日常生活中，孩子们不禁要问：为什么小草是绿的?桔子是橙色的?苹果是红色的?大海是蓝色的?……对幼儿的疑问引发出更深一步的思考，为什么
大班语言小树叶给大树妈妈的一封信教案反思1、大班语言小树叶给大树妈妈的一封信教案反思 活动目标： 1、初步理解散文内容，感受散文的优美意境。 2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，发展幼儿的口语表达能力和思维能力。 3、体验小树叶和大树妈妈互
大班语言第二次比赛―续龟兔赛跑教案反思1、大班语言第二次比赛―续龟兔赛跑教案反思 活动目标： 1、 欣赏童话，感受龟兔赛跑活动的趣味性。 2、 借助图片理解故事内容，并能比较出续编故事与原故事的不同。 3、 萌发“友谊第一，比赛第二”的竞赛精神
幼儿园大班语言绘本子儿，吐吐教案教案反思1、幼儿园大班语言绘本子儿，吐吐教案教案反思 教材分析： 之所以选取这篇故事，原因就在于它简单诙谐，来自幼儿的日常生活经验，无论在家里还是在幼儿园，水果永远是孩子们的最爱。“吃瓜吐子儿”是生活常识，而偶尔吃进肚
幼儿园大班语言优质课小猴的出租车教案反思1、幼儿园大班语言优质课小猴的出租车教案反思 活动背景： 幼儿最喜欢听讲故事，但是传统的教学模式已不能满足大班幼儿积极思考、乐于表现的强烈愿望。故事《小猴的出租车》讲述了小猴开着一辆普通的出租车，乐于帮
大班语言整合教育十一只猫做苦工教案反思1、大班语言整合教育十一只猫做苦工教案反思 活动一：文学活动--创编故事(结尾) 活动目标： 1、能根据11只小猫的行为动作和表情，培养阅读理解和阅读预测的能力。 2、初步感受生活中规则的重要性。 3、运用
大班语言设计散文诗欣赏——落叶教案反思1、大班语言设计散文诗欣赏——落叶教案反思 设计意图： 在“秋天的童话” 主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：“我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹