认识梯形_幼儿园中班数学教案2

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认识梯形_幼儿园中班数学教案2

活动目标：

1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。 
2、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。 
3、让幼儿基本掌握梯形的特征，找出梯形。  

活动准备：

  课件一套、幼儿正方形、梯形学具每人一套   

活动分析： 

在幼儿认识平面图形的过程中，一直本着循序渐进的原则。幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形、长方形，在此基础上来认识梯形，对幼儿来说是一个学习的过程，也是一个提高的过程。鉴于平面图形较为抽象，因此在活动www.chinajiaoan.cn过程中运用了多媒体教学来解决这一困难，一方面更加激发幼儿的兴趣，一方面更好的为幼儿的学习所服务。本次活动的重点是了解梯形的特征，并能拓展到周围的生活与环境中去，主要运用观察法、观察比较法、讲解法等突破；活动难点是让幼儿能够找出两条平行边，主要运用观察法、讲解法、联系法等突破。  

 活动过程：

一、导入  情景导入：图形王国要举行聚会，我们一起去看一看吧。（出示课件）  
二、展开
1、简单复习学过的图形。 
2、由正方形引出梯形 ，让幼儿认识梯形，记住名字。
3、请幼儿进行操作，比较正方形和梯形的异同点。
 要求：请幼儿比较边和角的不同。  提问：正方形和梯形的边和角有什么相同的地方？有什么不同的地方？  
4、出示课件引出平行的概念。 
5、让幼儿找出平行线并讲解其概念。 
6、找梯形、找出平行线，进行复习巩固。 
7、找周围生活中像梯形的物品，让幼儿知道梯形是较稳固的图形，被广泛运用在我们的生活中，并出示课件欣赏。 

三、结束  延伸活动：继续寻找周围生活中的梯形物品。