小班音乐教案：春天的旋律

一、活动内容：《春天》 
二、活动要求： 
引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作，让幼儿体验到音乐优美的旋律。

三、活动准备 
1 ．春天的背景挂图一张、磁带 
2 ．太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔贴纸图片各一张

四、活动过程 
1 ．谈话或引出歌曲 
“春姑娘悄悄地来到我们身边，你们仔细听一听，春姑娘带了什么啊！”放（放《春天》的音乐） 
2 ．复习歌曲《春天》 
    师跟着钢琴，有节奏地边唱歌边根据歌词有序地出示贴纸图片 
3 ．师提问，启发引导动儿尝试用节奏动作为歌曲伴奏 
（ 1 ）小朋友的肢体动作也能打节奏，小朋友快找一找，有哪些？ 
（ 2 ）启发幼儿提出一些办法，如用拍手、拍腿、跺脚等动作来打节奏。 
（ 3 ）拍击什么样的节奏最好呢？ 
“今天，我请了一位小客人，看看她是怎样把春姑娘请出来的。” 
（ 4 ）让幼儿与客人一起表演 
（ 5 ）启发幼儿大胆想像尝试各种节奏型 
如：花儿都开了除了用手掌托在下巴外，还可以用手臂来表现。“弯弯腰” XO XO |X-| 拍手与拍腿结合外，还可以“弯”（叉左腰），“弯”（叉右边腰），“腰”（鞠躬） 
（ 6 ）将幼儿一对一的进行完整演唱、演奏歌曲《春天》 
（ 7 ）结束活动 
师：“天黑了，春宝宝们回家了。” 
幼儿随音乐做动作出活动室。

年龄班：小班 执教者：张清花