幼儿教育随笔：给孩子一个空间

幼儿教育随笔：给孩子一个空间

  每次吃完饭，幼儿都会选择自己 喜欢的区域，然后进活动区游戏，而宝宝小朋友每次都是在区域旁边看，从这个区到那个区，嘴里还念叨着哪个区好玩，哪个小朋友不对。

  今天宝宝吃完饭，照旧溜达了一圈，然后进到了建筑区，这时建筑区里的曲铮正在开小汽车，宝宝没有参加，而是在一旁搭起了积木，只见他特别专注的搭一块拿一块。不一会，形似桥的一个建筑便出现了，还挺象样的，我过去问他：“宝宝，你搭的是什么呀？”“意高桥！你看这是桥洞！”宝宝得意的给我讲起了他的杰作。我马上对他的表现给予了表扬，鼓励他继续建。

  不同的孩子有不同的性格特点，教师要了解他们，观察他们，适当的给孩子一个空间，一个机会，让自己去发挥，让幼儿在自己的空间里去探索去发现。教师对幼儿的成绩要给予鼓励和表扬，使幼儿更加自信，有了积极的情绪，才能发展更好！