大班安全教育有电危险教案反思

1、大班安全教育有电危险教案反思

　　活动目标：

　　1、了解电的用途及安全使用电器的粗浅知识。

　　2、增强安全用电意识，懂得一些自我保护的方法。

　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　　家园配合：

　　请家长协助对孩子进行安全用电教育，教孩子正确使用各种电器。

　　活动准备：

　　插头、插座、电线一段、"有电"标志图片活动过程：

　　一、引导幼儿观察周围的事物，引起谈话兴趣并讨论电的用途。

　　1、讨论：灯为什么会亮?录音机为什么会响?(引导幼儿知道是因为有电的缘故)2、师：还有哪些东西需要电?有了电它们可以怎么样?

　　3、讨论：如果没有电，我们会怎么样?

　　二、引导幼儿初步认识电线的构造及安全使用电线的粗浅知识。

　　1、师：电是从哪来的?

　　2、出示电线，问：是什么?有什么用处?(传导电)引导幼儿观察、了解电线的结构及如何正确使用。

　　三、认识插头、插座，并知道安全使用它们的粗浅知识。

　　四、教师介绍一些不安全用电出危险的事例，让幼儿懂得安全用电的重要性。

　　五、找一找、贴一贴师生一起找一找活动室内外哪里有电?如何避免危险?在有电的地方贴上"有电"的图片提醒。

　　教学反思：

　　幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

2、大班安全有电危险教案

　　活动目标：

　　1、了解电的用途及安全使用电器的粗浅知识。

　　2、增强安全用电意识，懂得一些自我保护的方法。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　家园配合：

　　请家长协助对孩子进行安全用电教育，教孩子正确使用各种电器。

　　活动准备：

　　插头、插座、电线一段、"有电"标志图片

　　活动过程：

　　一、引导幼儿观察周围的事物，引起谈话兴趣并讨论电的用途。

　　1、讨论：灯为什么会亮?录音机为什么会响?(引导幼儿知道是因为有电的缘故)

　　2、师：还有哪些东西需要电?有了电它们可以怎么样?

　　3、讨论：如果没有电，我们会怎么样?

　　二、引导幼儿初步认识电线的构造及安全使用电线的粗浅知识。

　　1、师：电是从哪来的?

　　2、出示电线，问：是什么?有什么用处?(传导电)引导幼儿观察、了解电线的结构及如何正确使用。

　　三、认识插头、插座，并知道安全使用它们的粗浅知识。

　　四、教师介绍一些不安全用电出危险的事例，让幼儿懂得安全用电的重要性。

　　五、找一找、贴一贴师生一起找一找活动室内外哪里有电?如何避免危险?在有电的地方贴上"有电"的图片提醒。

3、大班安全教育活动阳台危险教案反思

　　活动目标：

　　1、引导幼儿了解阳台的主要功能。

　　2、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。

　　3、使幼儿初步建立自我保护意识。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　1.录像机，录像带，电话机。

　　2.幼儿操作卡片。

　　活动过程：

　　1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。

　　小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。

　　2、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。

　　片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。

　　片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。

　　片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。

　　片段四：一幼儿往阳台外抛东西。

　　片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

　　片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办?

　　教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，

　　建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做?讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。

　　3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做?

　　4、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。

　　活动延伸：

　　建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。

　　活动区活动：认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。

　　活动反思：

　　由于幼儿的的年龄较小，独自在家时会很害怕，没有大人的看管易发生危险，幼儿缺乏自我保护意识，对攀爬阳台、窗台的危险不了解。我们应加强幼儿的安全意识。

4、大班安全教育活动有电危险教案反思

　　活动目标：

　　1、了解电的用途及安全使用电器的粗浅知识。

　　2、增强安全用电意识，懂得一些自我保护的方法。

　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　　家园配合：

　　请家长协助对孩子进行安全用电教育，教孩子正确使用各种电器。

　　活动准备：

　　插头、插座、电线一段、"有电"标志图片活动过程：

　　一、引导幼儿观察周围的事物，引起谈话兴趣并讨论电的用途。

　　1、讨论：灯为什么会亮?录音机为什么会响?(引导幼儿知道是因为有电的缘故)2、师：还有哪些东西需要电?有了电它们可以怎么样?

　　3、讨论：如果没有电，我们会怎么样?

　　二、引导幼儿初步认识电线的构造及安全使用电线的粗浅知识。

　　1、师：电是从哪来的?

　　2、出示电线，问：是什么?有什么用处?(传导电)引导幼儿观察、了解电线的结构及如何正确使用。

　　三、认识插头、插座，并知道安全使用它们的粗浅知识。

　　四、教师介绍一些不安全用电出危险的事例，让幼儿懂得安全用电的重要性。

　　五、找一找、贴一贴师生一起找一找活动室内外哪里有电?如何避免危险?在有电的地方贴上"有电"的图片提醒。

　　教学反思：

　　幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。