小班体育游戏教案小兔跳圈

1、小班体育游戏教案小兔跳圈

　　幼儿园小班体育游戏教案：小兔跳圈

　　活动目标

　　1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。

　　2、锻炼幼儿敏捷的反应能力及跳跃能力。

　　3、练习幼儿双脚向前行进跳的技能。

　　活动准备

　　1、头饰：兔子

　　2、彩旗：红、黄、蓝、绿各一面，相应颜色的彩圈。

　　活动过程

　　一、导入

　　教师扮演兔妈妈带领幼儿做准备活动

　　教师：兔宝宝们，今天的天气可真好啊，我们一起到树林里做游戏吧!”

　　二、展开

　　1、幼儿扮演角色，自由探索。

　　教师：兔宝宝们，你们看地上有什么?

　　(彩色圈)

　　都有什么颜色的?(红、黄、蓝、绿)

　　你喜欢哪个彩圈?去跳着玩玩吧!

　　(指导幼儿自由地在圈中跳进跳出，熟悉彩圈的颜色)

　　教师：孩子们，请到大圆圈上站好，妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏，看谁是聪明的小兔?

　　2、教师讲解游戏规则。

　　(1)游戏开始时，小兔子们排好队走圈，看见彩圈就跳进、跳出。

　　当“妈妈”高举www.qinzibuy.com彩色小旗时，“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色相同的彩圈内，每个彩圈内只能跳进一只“小兔”，以最先跳进的“小兔”为胜，并且它要告诉“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里，说对了的宝宝“妈妈”给予奖励。

　　3、教师引导幼儿进行游戏。

　　(1)教师组织幼儿进行游戏，着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。

　　(2)分别以集体、分组的形式知道幼儿进行游戏。

　　4、增加游戏难度，组织幼儿进行游戏。

　　“兔妈妈”同时举起两种颜色的彩旗，“兔宝宝”选择自己喜欢的一种跳到相应的彩圈内。

　　三、结束部分

　　针对幼儿的游戏情况，教师小结后带领幼儿做放松练习。

　　教师：孩子们，你们都是聪明的“兔宝宝”，妈妈为你们感到骄傲、自豪，

　　现在就让我们一起跳起来吧!(活动自然结束)

2、小班体育游戏活动小兔回家（双脚行进跳）教案反思

　　活动目标：

　　1、幼儿能够双脚在直线两侧行进跳。

　　2、幼儿能遵守游戏的规则。

　　3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　　活动重点、难点：

　　双脚在直线两侧行进跳。

　　活动准备：

　　1、兔子头饰人手一个、萝卜若干;

　　2、写有数字的拼板若干、圈18个、绳子6条、房子图片3张、布置场地。

　　活动过程：

　　1、教师扮小兔妈妈，带领幼儿进场地做准备工作。(放音乐)

　　师：“孩子们，快来跟妈妈一起锻炼身体吧。”

　　第一节提踵，双手插腰，脚跟提起;第二节转踝，脚尖点地，转动踝关节，换一个脚再做;第三节下蹲，双手平举，下蹲含胸抱膝;第四节后振运动，双手上举后振两次，下摆后振两次。

　　2、玩游戏“小兔回家”

　　⑴教师介绍游戏玩法 师：“天黑了，小兔们要回家了。小兔住的房子可有趣了，有好几条路可以回家，妈妈怕你们迷路，在回家的路上写好了数字，你们一定要依次123456789跳才能回到家里。”

　　⑵教师讲解动作要领，并示范。

　　师：(请一幼儿示范)“小朋友跳的时候也要像他一样用前脚掌跳，落地要轻轻的。”

　　⑶幼儿游戏，教师指导。

　　①师：“每小组有一个家，请小兔排好队一个跟着一个跳着回家。”

　　②师：“小兔回到家要睡觉了”(做睡觉状)“天亮了，小兔子们，你们的肚子饿吗?我们到外面去拔萝卜吃好吗?出来的时候，你们要依次倒数987654321才能出来。”(出来后，在场地上四散活动)“**，你再跟妈妈跳一次，注意用前脚掌跳，重心靠前，连续跳。”

　　③师：“小兔子们，我们把萝卜运回家好吗?这一次我们换一条路回家，谁知道怎么走?”

　　④师：“肚子吃饱了吗?我们一起到外面去玩游戏吧!我们这一次要从小河上的石头上跳着走，谁来试一试?”

　　3、游戏“Wolf , wolf ,what’s the time?”

　　“小小兔们没有迷路，真能干，妈妈真高兴，和你们一起玩个“Wolf , wolf ,what’s the time?”的游戏吧。I’m a big bad wolf ,you’re the ra ites .”

　　活动反思：

　　这节课的教学重点是发展学生的想象创新能力，培养学生对跳的兴趣，以及单、双脚起跳和落地的动作要领。主题内容旨在培养学生的学习兴趣，发展他们的想象力和表现力。

3、小班体育游戏小兔跳跳跳教案反思

　　活动设计背景

　　小班宝宝爱模仿，注意集中的短，想抓住他们的注意力要从他们感兴趣的东西入手，我班的宝宝在听故事和出现新奇的人事物的时候，注意力能保持很长的时间，因此我设计了本次体育活动，以故事穿插整个活动。

　　活动目标

　　1：能双脚同时向前连续行进跳。

　　2：体验和同伴一同游戏的快乐。

　　3：通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　4：培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　5：乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　　教学重点、难点

　　能双脚同时连续行进跳，在跳的时候注意观察前面的人和物。

　　活动准备

　　1：录音机，磁带

　　2：兔子头饰若干(可根据班里幼儿的人数)

　　3：12个塑料圈

　　4：2个玩具拱形门

　　活动过程

　　一：创设情境，师幼同时做热身操“快乐的小兔”(同时放音乐)

　　二：游戏“寻找礼物”

　　1：师：今天宝宝做操做的很棒，兔妈妈有礼物要送给你们，可是不知道放在那棵大树下还是在那边的滑梯旁，我们快点找一找吧!(激发幼儿参与的兴趣)

　　2：练习双脚连续行进跳，达到老师指定的地点。

　　三：游戏“遇到大灰狼”

　　1：师示范讲解，表扬刚才做的好的小朋友。

　　2：找到礼物，将其带上，继续行进跳。

　　师：找到礼物开心吗?我们去做游戏吧!

　　3：途中遇到大灰狼，将其打死。(跳的时候可根据幼儿是身体状况加以调整)

　　四：游戏“小兔回家”

　　1：放音乐 师：听见打雷声要怎么办?

　　2：师讲解动作，幼儿站成两竖列(6个塑料圈1个拱形门为一组，共两组)请宝宝做示范，在游戏中，师巡回指导。

　　五：放松

　　师：宝宝今天开心吗?都做了哪些事情?宝宝累不累?赶快坐在“沙发上”锤锤腿吧。

　　教学反思

　　在第二第三环节中，宝宝是散着上的，场景有点乱，宝宝会被大型玩具吸引，还有宝宝很激情的跳，完全不顾前面有人和物没有，这点没有做到，如果再上这节课，我会吧游戏规则再说的浅显易懂，我觉得，本次活动我没有和宝宝们一起参与，会让宝宝觉得生分，老师应该和宝宝是一体的，一起玩，一起疯，还要掌握活动的大局。再活动中，宝宝留了很多汗，应该给宝宝每人随身带一条小毛巾放在背后，细节也决定成败。再第二环节中，让宝宝去探索蹦跳的基本动作，宝宝表现还不错，我觉得无论上什么课，让宝宝自己去探索加以实施，他的记忆里，发展能力都会得到提高。

4、小班体育游戏教案：小兔跳圈

　　幼儿园小班体育游戏教案：小兔跳圈

　　活动目标

　　1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。

　　2、锻炼幼儿敏捷的反应能力及跳跃能力。

　　3、练习幼儿双脚向前行进跳的技能。

　　活动准备

　　1、头饰：兔子

　　2、彩旗：红、黄、蓝、绿各一面，相应颜色的彩圈。

　　活动过程

　　一、导入

　　教师扮演兔妈妈带领幼儿做准备活动

　　教师：兔宝宝们，今天的天气可真好啊，我们一起到树林里做游戏吧!”

　　二、展开

　　1、幼儿扮演角色，自由探索。

　　教师：兔宝宝们，你们看地上有什么?

　　(彩色圈)

　　都有什么颜色的?(红、黄、蓝、绿)

　　你喜欢哪个彩圈?去跳着玩玩吧!

　　(指导幼儿自由地在圈中跳进跳出，熟悉彩圈的颜色)

　　教师：孩子们，请到大圆圈上站好，妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏，看谁是聪明的小兔?

　　2、教师讲解游戏规则。

　　(1)游戏开始时，小兔子们排好队走圈，看见彩圈就跳进、跳出。

　　当“妈妈”高举www.qinzibuy.com彩色小旗时，“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色相同的彩圈内，每个彩圈内只能跳进一只“小兔”，以最先跳进的“小兔”为胜，并且它要告诉“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里，说对了的宝宝“妈妈”给予奖励。

　　3、教师引导幼儿进行游戏。

　　(1)教师组织幼儿进行游戏，着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。

　　(2)分别以集体、分组的形式知道幼儿进行游戏。

　　4、增加游戏难度，组织幼儿进行游戏。

　　“兔妈妈”同时举起两种颜色的彩旗，“兔宝宝”选择自己喜欢的一种跳到相应的彩圈内。

　　三、结束部分

　　针对幼儿的游戏情况，教师小结后带领幼儿做放松练习。

　　教师：孩子们，你们都是聪明的“兔宝宝”，妈妈为你们感到骄傲、自豪，

　　现在就让我们一起跳起来吧!(活动自然结束)

5、小班体育小兔跳彩圈教案反思

　　目标：

　　(1)练习双脚并拢跳。

　　(2)感受活动的趣味性。

　　(3)能根据指令做相应的动作。

　　(4)愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　指导要求：

　　(1)学小鸟飞到活动场地。

　　(2)一个跟着一个双脚并拢跳，不推挤。

　　(3)双脚要并拢跳在圈圈里。

　　教学反思：

　　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。