托班数学教案按颜色分苹果

1、托班数学教案按颜色分苹果

　　幼儿园托班数学教案：按颜色分苹果

　　活动目标

　　1、愿意和同伴一起参加老师组织的《找朋友》游戏。

　　2、学习按颜色分类，有初步的与人交往意识。

　　活动准备

　　1、苹果标志(红、绿两色)每人一个，魔术袋一个。

　　2、苹果若干。

　　活动过程

　　一、引起幼儿兴趣

　　老师拿出魔术袋，让幼儿摸摸、闻闻、猜猜、看看魔术袋里是什么?

　　二、谈话

　　1、苹果是什么颜色的?苹果的气味怎样?味道怎样?

　　2、学说：红的、绿的、香喷喷、酸酸的、甜甜的。

　　三、游戏-找朋友

　　1、让每位幼儿拿一个自己喜欢的苹果标志，请老师帮助粘贴在手背上。

　　2、弹奏歌曲-找朋友

　　(1)幼儿边唱边找朋友，找和自己颜色相同的苹果朋友。

　　(2)找和自己颜色不同的苹果朋友。

　　四、游戏结束

　　大家一起吃苹果。

2、托班数学教案：按颜色分苹果

　　幼儿园托班数学教案：按颜色分苹果

　　活动目标

　　1、愿意和同伴一起参加老师组织的《找朋友》游戏。

　　2、学习按颜色分类，有初步的与人交往意识。

　　活动准备

　　1、苹果标志(红、绿两色)每人一个，魔术袋一个。

　　2、苹果若干。

　　活动过程

　　一、引起幼儿兴趣

　　老师拿出魔术袋，让幼儿摸摸、闻闻、猜猜、看看魔术袋里是什么?

　　二、谈话

　　1、苹果是什么颜色的?苹果的气味怎样?味道怎样?

　　2、学说：红的、绿的、香喷喷、酸酸的、甜甜的。

　　三、游戏-找朋友

　　1、让每位幼儿拿一个自己喜欢的苹果标志，请老师帮助粘贴在手背上。

　　2、弹奏歌曲-找朋友

　　(1)幼儿边唱边找朋友，找和自己颜色相同的苹果朋友。

　　(2)找和自己颜色不同的苹果朋友。

　　四、游戏结束

　　大家一起吃苹果。

3、托班数学教案：大和小

　　幼儿园托班数学教案：大和小

　　得胜园区 吴冬冬

　　活动目标：

　　1、初步感知大小、学习在两个大小不一样的物体中分别哪个大、哪个小。

　　2、学说“大*”“小*”，并会找周围坏境中的大小物体。

　　3、发展幼儿的观察能力。

　　活动准备：

　　1、布置场景，并有意识的在场景中出现一大一小的物体。

　　2、教师所用的毛绒玩具，大熊和小熊、大娃娃和小娃娃

　　3、操作物品：苹果、李、番茄、芒果，鱼图片

　　活动过程：

　　一、创设环境，激发兴趣

　　幼儿听着音乐进活动室

　　师：引导幼儿与客人老师问好。

　　今天我们来到美丽的公园里坐一坐好吗?(请幼儿随意坐下)

　　二、感知认识、辨别大小

　　1、逛公园，目测大小相对的事物

　　师：公园里的空气真好，小朋友你猜猜看老师今天请谁来了?(出示小熊)

　　师：哦原来是小熊啊，我们跟他们打个招呼吧!咦两只狗熊一样大吗?你是怎么知道的?

　　师：哦原来小朋友们是用眼睛看到的，这叫做目测，你们的小眼睛真亮!

　　师：这两只狗熊比A大B小，那如果是一只狗熊，能比出大小吗?(不能)

　　小结：原来两个物体放在一起才能比出大小，一个是不能比出大小的!

　　师：那小朋友们找找看公园里还有什么是一个大一个小的?(花儿、树、蝴蝶)

　　2、出示娃娃喂娃娃吃东西

　　师：吴老师今天还带了两个娃娃来公园，跟娃娃打声招呼吧，两个娃娃哪个大哪个小?

　　师：恩，瞧这是什么，苹果，请幼儿看看两个苹果，该怎么分!

　　出示实物：请两至三名幼儿上台操作，教师请幼儿检验。

　　三、抓鱼

　　师：你们真能干都帮娃娃分好了点心，这公园旁边啊有一条小河，里面有好多好多的鱼，老师带你们一起去抓鱼好吗?每个小朋友抓两条鱼，小朋友们抓鱼的时候要注意安全

　　师：咦，小朋友请你看一看比一比。

　　(请幼儿上来检验发现两条鱼是：一样的)

　　小结：在两条看起来一样的鱼的时候还有一种很好的办法，就是把他们游到一起重和在一起看看，能重合一起的鱼啊，说名它们是一样的。

　　(幼儿学说)那你们用老师的方法来比比看吧。现在你能比出来了吗?真棒!

　　四、结束

　　师：今天我们在公园玩的太久了，江老师一定很想我们了，我们现在带着你的两条小鱼给江老师一个惊喜好吗?

　　(幼儿与客人老师再见，出活动室)

4、托班数学教案：罐子响叮当

　　幼儿园托班数学教案：罐子叮当响

　　活动目标

　　1、在看看、说说和摆弄中感知罐子的形状、颜色、大小等。

　　2、乐意大胆 说话。

　　活动准备

　　1、方形与圆形的罐子若干

　　2、大筐两个，方形、圆形、三角形的饼干。

　　3、各种辅助器具若干(积木、小棒、小动物等)

　　活动过程

　　一、导入

　　1、今天我请来了一些好朋友，想不想知道他们是谁呀?

　　2、他们都躲在这个圆圆的大筐子里了，谁愿意来请好朋友出来。

　　二、看看、说说、比比罐子的形状、颜色与大小。

　　1、请其中的一位幼儿来摸出罐子：

　　你请出的是什么朋友呀?这个罐子朋友是什么样子、什么颜色的?

　　2、再请一位老师来摸出一个罐子：这是一个什么形状、什么颜色的罐子?

　　3、两个罐子比一比，一样吗?(一个是方方的、一个是圆圆的。)

　　4、谁也想来找个罐子做朋友?

　　(请幼儿每人来找一个罐子、教师与幼儿，幼儿与幼儿之间一一交流比较罐子的形状、颜色、大小。)

　　仔细看看谁的罐子和我的是一样的，比一比谁的罐子大?找个好朋友比比谁的罐子大，谁的罐子小。

　　三、吃饼干

　　1.教师：嘘……，什么声音?哪里来的声音?谁的罐子里有声音?猜猜里面装的是什么?

　　打开看一看有什么东西?(原来是饼干呀。)

　　2.说说饼干的形状。(有圆形、方形、三角形)

　　3.分饼干吃：说说自己想吃什么形状的饼干。

　　四、罐子响叮当：

　　想想怎么让罐子发出声音?(拍拍它、敲敲它、在罐子里放东西摇一摇，罐子都会发出声音。)

　　五、罐子躲迷藏：

　　宝宝让手中的罐子分别躲到圆圆的和方方的家。

　　小贴士：

　　老师可以按季节和幼儿的兴趣，选择不同的操作材料，如小包、透明的小盒子，

　　里面装的物品也可以www.qinzibuy.com调整为花草植物或塑料小昆虫等。

5、幼儿园托班数学教案：花儿朵朵

　　幼儿园托班数学教案：花儿朵朵(3以内数量)

　　活动目标：

　　1、感知3以内的数量，尝试对3以内数量的物体进行归类。

　　2、在观察图片和提问的引导下，探索用点卡表示实物的数量。

　　3、喜爱参加数学活动，体验活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、教具——花的图片6张，其中数量为1、2、3的花朵两张;

　　——1、2、3、的点卡片各一张，分类和底板。

　　2、学具——操作材料人手一套实物和点卡操作图片，分类盒人手一个。

　　活动过程：

　　一、感知图片数量，认识点子标记。

　　1、师：小朋友看这儿有什么?每张图片上有几朵花?我们一起来数一数好吗?

　　2、师：请小朋友说说哪些花是一样多的?请小朋友把一样多的花把它们放在分类盒的一个格子里。

　　3、师：现在请小朋友说说他们都是几朵花?

　　4、师：(出示点子标记)小朋友看!这是什么?请小朋友数一数每张卡片上有几个点 ?

　　5、师：下面我们一起来做一个找朋友的游戏好吗?请小朋友上来拿一张点卡去找和它一样多的花做朋友。

　　二、幼儿操作活动。

　　1、花儿朵朵：

　　师：(出示点数卡片和花朵图片)小朋友看!老师这里给你们准备了许多的花朵图片，还有一些点子卡片。现在请小朋友先数图片上花朵的数量，然后将一样多的花朵放在一起。最后请小朋友选择点子卡片来表示有几朵花。

　　2、给点子找朋友

　　师：(出示操作材料)小朋友看!这画面上有什么?先点一下每样物品有几个，再用连线的方法将和点子一样多的物品连起来。

　　二、交流活动：找一样多

　　师：现在看着画面说说和一个点子一样多的有哪些物品?和2个点子一样多的有哪些物品?和3个点子一样多的有哪些?

　　师：小朋友们都能找到他们的朋友真聪明!

6、幼儿园托班数学教案：相同颜色

　　幼儿园托班数学教案：相同颜色

　　活动目标

　　1、初步学习按颜色找出不同物体，能够区分红色和绿色。

　　2、激发幼儿对颜色产生兴趣。

　　活动准备

　　1、动画片—什么颜色

　　2、趣味练习—找相同颜色(1-20、1-21)

　　活动过程

　　1、观看动画片，激发幼儿的兴趣。

　　教师：小朋友，有一个很好看的动画片，里面有许多漂亮的小鱼，可美啦!

　　你们想看这个动画片吗?

　　2、提问：动画片里的小鱼是什么颜色的?

　　引导幼儿说出小鱼的颜色：红色，绿色，黄色，蓝色。

　　3、趣味练习—找相同的颜色(1-21)

　　提问：

　　(1)图片上有什么?

　　(草莓，乌龟，蜜蜂，绿豆，苹果，白菜。)

　　(2)这些东西都是什么颜色的?

　　(引导幼儿仔细观察)

　　(3)你能找出这些东西里面有哪些是红色的吗?

　　(草莓，苹果。)

　　4、趣味练习—找相同的颜色(1-20)

　　(1)图片上有什么?

　　(照相机，青蛙，电话，黄瓜，香蕉，纸巾)

　　(2)这些东西都是什么颜色的?

　　(3)你能找出这些东西里面有哪些是绿色的吗?

　　(黄瓜，青蛙。)

　　5、游戏：分玩具

　　把红色的玩具放在红色的小筐里，绿色的玩具放在绿色的小筐里。

　　活动延伸

　　在教室里、自己身上找红绿颜色的实物。