幼儿园托班数学教案比大小

1、幼儿园托班数学教案比大小

　　活动目标：

　　1.感知和分辨大与小。

　　2.体验活动的快乐。

　　活动准备：大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小(脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、)

　　环境布置：大小(蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼)

　　活动过程：

　　一.情景导入：

　　1.(出示青蛙)谁来啦?今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗?

　　2.看小青蛙给我们带来了什么礼物呀?(出示皮球)

　　二.观察初步认识、感知大与小

　　1、 有几个皮球呢?(幼儿手口一致点数)带来几个呢?哪个大呢?哪个小呢?(学说大球、小球)

　　2、 谁会用手势做一做大球的样子?那小球的样子可以怎么做呢?(一起学一学)

　　3、 游戏大与小。师：大球。幼：边说边做动作。(教师说的速度由慢到快)

　　4、 比大小

　　(1) 老师和幼儿比大小手，谁的大?谁的小?

　　(2) 小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服，看看谁的大/谁的小?(亲子同乐)

　　(3) 幼儿自由交流。

　　(4) 邀请幼儿在大家面前讲一讲。

　　师：你是和谁比的?比了什么?谁的大呢?谁的小呢/

　　(5) 游戏《拍手、跺脚》(亲子同乐)

　　师：“大手拍”(家长拍三下)，小手拍(幼儿拍三下)小手大手一起拍(家长幼儿一起拍)

　　跺脚的方法同上。

　　5、 找大与小

　　幼儿在活动室里找一找什么是大的，什么是小的?

　　(金鱼、蝴蝶、树、箩筐、……)

　　三.游戏。

　　1、《吹泡泡》。(亲子同乐)

　　幼儿和爸妈一起游戏，“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡”幼儿和爸妈慢慢的往后退。“吹成小泡泡”时，一起往前走。

　　2、摘苹果。

　　师：小朋友真聪明，找到了这么多的东西，老师这里还有什么?(出示苹果树图片)这是什么树呀?树上结满了什么样的苹果?红红的苹果有大有小，想不想摘几个带回去呀?

　　师：但要按要求摘，假如摘错了就不能带回去，摘对了才能带回去呀 ，摘到的可以存在爸妈那里。

　　幼儿按要求摘。

2、幼儿园托班数学教案：比大小

　　活动目标：

　　1.感知和分辨大与小。

　　2.体验活动的快乐。

　　活动准备：大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小(脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、)

　　环境布置：大小(蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼)

　　活动过程：

　　一.情景导入：

　　1.(出示青蛙)谁来啦?今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗?

　　2.看小青蛙给我们带来了什么礼物呀?(出示皮球)

　　二.观察初步认识、感知大与小

　　1、 有几个皮球呢?(幼儿手口一致点数)带来几个呢?哪个大呢?哪个小呢?(学说大球、小球)

　　2、 谁会用手势做一做大球的样子?那小球的样子可以怎么做呢?(一起学一学)

　　3、 游戏大与小。师：大球。幼：边说边做动作。(教师说的速度由慢到快)

　　4、 比大小

　　(1) 老师和幼儿比大小手，谁的大?谁的小?

　　(2) 小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服，看看谁的大/谁的小?(亲子同乐)

　　(3) 幼儿自由交流。

　　(4) 邀请幼儿在大家面前讲一讲。

　　师：你是和谁比的?比了什么?谁的大呢?谁的小呢/

　　(5) 游戏《拍手、跺脚》(亲子同乐)

　　师：“大手拍”(家长拍三下)，小手拍(幼儿拍三下)小手大手一起拍(家长幼儿一起拍)

　　跺脚的方法同上。

　　5、 找大与小

　　幼儿在活动室里找一找什么是大的，什么是小的?

　　(金鱼、蝴蝶、树、箩筐、……)

　　三.游戏。

　　1、《吹泡泡》。(亲子同乐)

　　幼儿和爸妈一起游戏，“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡”幼儿和爸妈慢慢的往后退。“吹成小泡泡”时，一起往前走。

　　2、摘苹果。

　　师：小朋友真聪明，找到了这么多的东西，老师这里还有什么?(出示苹果树图片)这是什么树呀?树上结满了什么样的苹果?红红的苹果有大有小，想不想摘几个带回去呀?

　　师：但要按要求摘，假如摘错了就不能带回去，摘对了才能带回去呀 ，摘到的可以存在爸妈那里。

　　幼儿按要求摘。

3、幼儿园托班数学教案：花儿朵朵

　　幼儿园托班数学教案：花儿朵朵(3以内数量)

　　活动目标：

　　1、感知3以内的数量，尝试对3以内数量的物体进行归类。

　　2、在观察图片和提问的引导下，探索用点卡表示实物的数量。

　　3、喜爱参加数学活动，体验活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、教具——花的图片6张，其中数量为1、2、3的花朵两张;

　　——1、2、3、的点卡片各一张，分类和底板。

　　2、学具——操作材料人手一套实物和点卡操作图片，分类盒人手一个。

　　活动过程：

　　一、感知图片数量，认识点子标记。

　　1、师：小朋友看这儿有什么?每张图片上有几朵花?我们一起来数一数好吗?

　　2、师：请小朋友说说哪些花是一样多的?请小朋友把一样多的花把它们放在分类盒的一个格子里。

　　3、师：现在请小朋友说说他们都是几朵花?

　　4、师：(出示点子标记)小朋友看!这是什么?请小朋友数一数每张卡片上有几个点 ?

　　5、师：下面我们一起来做一个找朋友的游戏好吗?请小朋友上来拿一张点卡去找和它一样多的花做朋友。

　　二、幼儿操作活动。

　　1、花儿朵朵：

　　师：(出示点数卡片和花朵图片)小朋友看!老师这里给你们准备了许多的花朵图片，还有一些点子卡片。现在请小朋友先数图片上花朵的数量，然后将一样多的花朵放在一起。最后请小朋友选择点子卡片来表示有几朵花。

　　2、给点子找朋友

　　师：(出示操作材料)小朋友看!这画面上有什么?先点一下每样物品有几个，再用连线的方法将和点子一样多的物品连起来。

　　二、交流活动：找一样多

　　师：现在看着画面说说和一个点子一样多的有哪些物品?和2个点子一样多的有哪些物品?和3个点子一样多的有哪些?

　　师：小朋友们都能找到他们的朋友真聪明!

4、幼儿园托班数学教案：水果配对

　　幼儿园托班数学教案：水果配对

　　活动目标：

　　培养幼儿的观察力及认知的匹配，让幼儿互相交流一下。

　　活动准备：

　　1、购买好4种以上水果若干(如苹果、梨、香蕉、桔子等、西瓜、火龙果等等)。

　　2、果盆4个 。

　　3、水果奖章数个。

　　4、图片，卡片。

　　活动过程：

　　1、出示苹果、梨、香蕉、桔子各若干只。

　　2、出示贴有苹果、梨、香蕉、桔子图案的果盆各一个。

　　3、让幼儿自选一个水果，跑到相应的果盆前将水果放到果盆中，然后跑回。

　　4、每次都放对的幼儿获得水果奖章一枚。

　　指导重点：

　　1、根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。

　　2、让幼儿学说水果名称。

　　活动结束：

　　小朋友互相探讨，然后一起听音乐，吃点心。

5、幼儿园托班数学教案：相同颜色

　　幼儿园托班数学教案：相同颜色

　　活动目标

　　1、初步学习按颜色找出不同物体，能够区分红色和绿色。

　　2、激发幼儿对颜色产生兴趣。

　　活动准备

　　1、动画片—什么颜色

　　2、趣味练习—找相同颜色(1-20、1-21)

　　活动过程

　　1、观看动画片，激发幼儿的兴趣。

　　教师：小朋友，有一个很好看的动画片，里面有许多漂亮的小鱼，可美啦!

　　你们想看这个动画片吗?

　　2、提问：动画片里的小鱼是什么颜色的?

　　引导幼儿说出小鱼的颜色：红色，绿色，黄色，蓝色。

　　3、趣味练习—找相同的颜色(1-21)

　　提问：

　　(1)图片上有什么?

　　(草莓，乌龟，蜜蜂，绿豆，苹果，白菜。)

　　(2)这些东西都是什么颜色的?

　　(引导幼儿仔细观察)

　　(3)你能找出这些东西里面有哪些是红色的吗?

　　(草莓，苹果。)

　　4、趣味练习—找相同的颜色(1-20)

　　(1)图片上有什么?

　　(照相机，青蛙，电话，黄瓜，香蕉，纸巾)

　　(2)这些东西都是什么颜色的?

　　(3)你能找出这些东西里面有哪些是绿色的吗?

　　(黄瓜，青蛙。)

　　5、游戏：分玩具

　　把红色的玩具放在红色的小筐里，绿色的玩具放在绿色的小筐里。

　　活动延伸

　　在教室里、自己身上找红绿颜色的实物。