幼儿园托班科学教案雪花

1、幼儿园托班科学教案雪花

　　幼儿园托班科学教案：雪花

　　活动目标

　　1、体验玩雪花的乐趣。

　　2、通过探究发现雪花的特征，并学会听音乐唱歌表演动作。

　　3、发展手部小肌肉动作和身体协调能力。

　　活动准备

　　1、音乐：小雪花

　　2、图片：冬景图

　　3、雪花头饰若干，白纸片。

　　音乐 Little Snowflake(小雪花)

　　活动过程

　　一、感知：雪花

　　1.出示冬景图

　　谈话引出雪花。

　　2.自由探究和感知雪花特征(雪花模型)。

　　3.幼儿看一看“小雪花“头饰，然后再带在头上。

　　4.播放音乐：小雪花

　　老师和幼儿一起表演《雪花》做动作。

　　三、玩“雪花”

　　1.做-雪花

　　幼儿将纸片撕成小纸屑。

　　2.洒-雪花

　　随音乐边唱边洒。

　　3.游戏：滚雪球

　　幼儿与老师一起蹲走，将气球上粘满纸屑。

2、幼儿园托班科学教案：好吃的糖

　　一、活动目标：

　　1、幼儿能大胆的想象与表达，敢于说出自己的想法。

　　2、幼儿可以在教师引导下尝试寻找替代物。

　　二、活动准备：

　　各种外形可爱、色彩鲜艳的弹性糖，一次性纸盘等。

　　三、活动过程：

　　(一)、以问题导入

　　1.出示一盘各种形状、颜色的糖，请孩子们说说自己想吃的糖像什么、什么颜色的。

　　(教师鼓励幼儿进行回答，并及时的给予表扬和鼓励)

　　2.让孩子们挑选喜欢的糖尝一尝，并说说味道。

　　(二)、点点数数依次出示五盘糖，分别放有：1颗大熊糖，2颗大圈圈糖，3颗蛋糕糖，4颗小圈圈糖，5颗小熊糖。

　　提问：这些糖像什么?什么颜色?有几颗?再次品尝喜欢的糖。

　　(三)、拼拼搭搭

　　出示大纸盘，请孩子们尝试用合适的糖替代人的五官，拼成脸谱。

　　四、活动总结及结束：

　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在品尝糖果的同时，感受到科学活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对科学活动的兴趣。

　　五、活动反思：

　　这个活动可以分组进行。教师提供的外形可爱、色彩鲜艳的糖果很容易激发孩子的想象和食欲。于是，在“讲讲吃吃”环节中，教师设计了有关外形、颜色、大小特征的问题。如：“你想吃哪颗糖?这颗糖像什么?什么颜色?”“有两颗圆圆的糖，你想吃的是哪颗?大的还是小的?”等等。

　　在“点点数数”环节中，教师出示了五盘糖，除了外形明显不同以外，每盘糖的数量依次递增。孩子们饶有兴致地和教师一起点数糖的数量，大月份的孩子还在教师引导下尝试将五盘糖按多少排序。

　　当几个孩子把圈圈糖想象成了“嘴巴”“鼻孔”“眼睛”时，教师灵活地引导孩子“用糖果替代五官”。教师先出示空圆盘：“这个圆圆的盘子就像老师的脸，老师的脸上有些什么呢?”孩子每说出一个五官，教师便启发他找出可以替代这一五官的糖，并摆在圆盘的相应位置。如孩子说到“老师脸上有眼睛”，教师即请他找一种糖来替代眼睛，摆放在圆盘的相应位置上。就这样教师和孩子一边轻松地吃着糖，一边在大圆盘上摆出各种脸谱。教师还满足孩子进一步拼摆的需要，让孩子在延伸活动中大胆表现。

3、幼儿园托班科学教案：抱皮球

　　幼儿园托班科学教案：抱皮球

　　活动目标 尝试向下掷球并在球的回弹时将球抱住。

　　活动准备 大皮球人手一个、活动场地。

　　活动过程

　　一、出示大皮球，请宝宝自由的玩玩，引起宝宝的游戏兴趣。

　　1、教师：宝宝们有没有玩过大皮球，谁来说说大皮球是什么样子的?

　　2、教师：大皮球想和我们玩游戏，它想和我们抱一抱。

　　二、教师边念儿歌边示范抱皮球的方法。

　　1、教师：大皮球、圆又圆，我来抱它玩游戏，向下抛、弹回来，接住皮球笑嘻嘻。

　　2、教师示范：向下掷球，当球回弹时立即将球抱住。

　　多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。

　　三、边念儿歌边引导宝宝做抱球的练习。

　　1、请宝宝散开，不要挤到同伴。

　　2、如宝宝的皮球回弹的太远抱不到，提醒宝宝向下掷的时候不要太远。

　　休息时请宝宝观看老师表演球的多种玩法，如自抛自接、踢球、拍球等。

　　四、请宝宝将皮球送回家。

4、幼儿园托班科学教案：过冬

　　幼儿园托班科学教案：过冬

　　活动目标

　　1、尝试用感官感知冷和暖

　　2、初步了解一些取暖的方法。

　　活动准备

　　1、声音-小动物叫声

　　2、各种取暖的物品(手套、围巾、大衣、热水袋等)、小动物玩具若干。

　　活动过程

　　1.教师用凉水洗手后，与宝宝握手，引出主题。

　　让幼儿比较谁的手冷?谁的手暖?

　　2.讨论：

　　怎样让老师的手、身体变得暖暖的?

　　3.教师根据宝宝的回答出示相应的取暖物品，让宝宝感知暖。

　　4.以小动物叫声引起宝宝的注意。

　　小动物也要过冬呀，我们帮助小动物准备过冬的物品吧。

　　5.游戏：小动物过冬

　　引导宝宝做妈妈，为小动物带上不同的取暖物品。

　　学说：宝宝，现在还冷吗?

　　6.表扬“爸爸、妈妈”们的积极表现。

　　培养宝宝爱护动物的情感。

5、幼儿园托班科学教案：蔬菜宝宝

　　幼儿园托班科学教案：蔬菜宝宝

　　活动目标

　　1、愿意跟着教师一起看看蔬菜，讲讲蔬菜的名称。

　　2、感受蔬菜娃娃可爱的造型，增强对蔬菜的好感。

　　活动准备

　　1、蔬菜画—我的妈妈

　　2、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干，放在一个大箩筐里;

　　5个蔬菜标记贴在椅背上;小箩筐5个;

　　教学过程

　　一、蔬菜宝宝好

　　1、教师：今天来了许多蔬菜宝宝，看看是谁来了?

　　(1)出示卷心菜

　　这是谁呀?

　　引导孩子说说卷心菜的名称、颜龟、形状，并向卷心菜问好。

　　(2)出示土豆

　　这是谁呀?

　　引导孩子说说土豆的名称、颜色、形状，并向土豆问好。

　　(3)出示辣椒、西红柿，方法同上。

　　2、教师：今天蔬菜宝宝要来跟我们做游戏，我们欢迎它们吧!

　　二、蔬菜宝宝放这里

　　1、教师：蔬菜宝宝说它们挤在一起很不舒服，请小朋友帮帮忙把它们分开放。

　　2、出示5种蔬菜的标记和小筐，引导幼儿按标记分放蔬菜。

　　3、幼儿将蔬菜按标记分放

　　教师和幼儿一起检查有没有放错，并以蔬菜宝宝的口吻表示感谢。

　　三、蔬菜娃娃真可爱

　　1、教师：蔬菜太可爱了，我们要把这么多蔬菜变成一个可爱的蔬菜娃娃吧。

　　2、教师和幼儿一起讨论怎样将蔬菜变成蔬菜娃娃。

　　(1)蔬菜www.qinzibuy.com娃娃的头发可以用--卷心菜。

　　(2)蔬菜娃娃的脸可以--用连接的方法摆放。

　　(3)蔬菜娃娃的嘴巴红红的—西红柿

　　(4)看看蔬菜娃娃还缺什么?

　　耳朵、鼻子—土豆。

　　3、教师：蔬菜娃娃做好喽，蔬菜娃娃眯眯笑，蔬菜娃娃真可爱。

　　四、观察蔬菜画—我的妈妈

6、幼儿园托班科学教案：雪花

　　幼儿园托班科学教案：雪花

　　活动目标

　　1、体验玩雪花的乐趣。

　　2、通过探究发现雪花的特征，并学会听音乐唱歌表演动作。

　　3、发展手部小肌肉动作和身体协调能力。

　　活动准备

　　1、音乐：小雪花

　　2、图片：冬景图

　　3、雪花头饰若干，白纸片。

　　音乐 Little Snowflake(小雪花)

　　活动过程

　　一、感知：雪花

　　1.出示冬景图

　　谈话引出雪花。

　　2.自由探究和感知雪花特征(雪花模型)。

　　3.幼儿看一看“小雪花“头饰，然后再带在头上。

　　4.播放音乐：小雪花

　　老师和幼儿一起表演《雪花》做动作。

　　三、玩“雪花”

　　1.做-雪花

　　幼儿将纸片撕成小纸屑。

　　2.洒-雪花

　　随音乐边唱边洒。

　　3.游戏：滚雪球

　　幼儿与老师一起蹲走，将气球上粘满纸屑。