小班美术教案秋菊教案

1.小班美术教案秋菊教案

　　活动目标：

　　1、知道秋天是菊花盛开的季节，喜欢欣赏菊花图，从中感受到菊花的千姿百态。

　　2、引导幼儿会用“开放”“五颜六色”等词描述菊花。

　　3、愿意动手创作，体验欣赏创作活动的乐趣。

　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　1、幼儿观察过菊花，了解菊花的外形，知道种类繁多，颜色各异

　　2、课件、视频

　　3、实物：菊花若干

　　活动过程：

　　师幼儿一起说：“领略大师风采，感受名画魅力”

　　一、实物欣赏，激发幼儿的兴趣

　　T：秋天到了，好看的菊花都开放了，今天让我们一起去欣赏一下好看的菊花。(请下朋友走下位置去欣赏)问问味道、看看颜色

　　T：小朋友们菊花是什么味道的?(香香的)什么颜色的?(黄色、白色)

　　T：菊花除了白色和黄色还有别的好看的颜色，我们一起来欣赏五颜六色的菊花吧!(观察菊花的不同花瓣、颜色)。

　　二、图形刺激，幼儿尝试用词汇形容菊花。

　　●观看图片——菊花。

　　T：菊花还有什么颜色?(玫红色、桔黄色)谁会用一个好听的词来说说看?(五颜六色)，菊花长的怎么样?那菊花的花瓣像什么?

　　●小结：菊花是秋天开的花，菊花的品种多，花形各异，颜色鲜艳。

　　三、认识齐白石，欣赏其的菊花画作。

　　T：小朋友喜欢这些好看的菊花吗?有一位叫齐白石的画家爷爷也很喜欢菊花，因此他创作了许多副菊花图，我们一起来欣赏吧!

　　T：画家爷爷画的菊花是什么样子的?(有高有低)(三三两两) 让幼儿做菊花高高低低、三三两两的动作，增加幼儿的情趣。

　　T：画的菊花颜色是什么样的?(红色、红色黄色白色相间)

　　T：齐白石爷爷画的这些菊花是什么画?

　　T：国画是用什么材料画的?

　　四、教师示范

　　五、幼儿创作

　　T：请小朋友自己选择一副自己喜欢的画进行创作。

2.小班美术活动教案：披萨教案

　　活动目标：

　　1.学习运用涂色与撕纸贴画相结合的方法表现披萨，体验撕纸活动的乐趣。

　　2.结合自己的生活经验，充分发挥想象，制作出各种口味的披萨。

　　3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动准备：

　　彩色纸若干，每人一份作业纸

　　活动过程：

　　一、引导幼儿观察披萨

　　看看，这是什么好吃的呀?你吃过披萨吗?吃过的小朋友举举手。你吃过的披萨是什么口味的?这种是什么?上面有什么?(肉片)是什么菜?

　　今天我来到了一个披萨店，看到了有个好吃的披萨，刚才我们说了披萨上面有什么?那么我们知道好吃的披萨是怎么做的呢?

　　二、师示范、讲解

　　有个圆圆的大面团，大面团我已经做好了，上面要放什么呢?(奶油)奶油放的多，一丝一丝的就好吃，师示范：抹抹抹，抹奶油……。奶油放得多一点，味道就更好吃，对吧，奶油放好了，披萨上放什么啦(肉片、辣椒)我这里有一块大肉片，这么大，小宝宝吃不下怎么办?切小点，把它撕一撕，怎么撕呢?看清楚了：两只小小鸟，一起来捉虫，你咬一口，往下飞，我咬一口，往下飞……啊呜啊呜吃掉了。)

　　撕撕撕，撕撕撕，把大肉片撕成小肉片，撕好了怎么办?对了粘上去，涂点胶水，粘粘粘，肉片味道好。再放些辣椒吧，(方法同上)

　　请2个幼儿上台操作示范

　　师：先放肉片，先放辣椒都可以。

　　全体幼儿一起说：撕撕撕，肉片味道好，撕撕撕，辣椒味道好(柠檬、西瓜、草莓等)

　　放烤箱里烤：“烤烤烤，烤披萨”香味道出来了吗?我的披萨烤好了，但是披萨店只要一个披萨够不够?

　　下面我做了好多面团，你们做小厨师一起帮来做披萨好不好?

　　三、幼儿操作，师巡回指导。

　　四、请幼儿把做好的披萨给老师尝尝，并说说是什么味道的?

3.小班美术活动教案：气球教案

　　教学目标：

　　1、辅导孩子采用圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。

　　2、深色仍采用勾线平涤，可换一种深色勾线。

　　3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

　　4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　教学准备：

　　幼儿作画工具，教师范画

　　教学过程：

　　一、引出课题师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，到处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的，下面我们就来学习画气球。

　　二、讲解、示范

　　1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要注意画几个气球时，要有高低，不要排列太整齐，球体上可随意画一些花纹图案，让气球更漂亮。

　　2、除这样画外，小朋友们还可以设一些形状更有趣的气球，如熊猫气球，小牛气球，娃娃脸气球等。

　　3、画好气球再画北景，先用曲线随意画出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端画几条曲线，表示云姑娘的刘海。

　　三、幼儿作画教师在一旁指导幼儿构图

4.小班美术活动教案：秋菊教案

　　活动目标：

　　1、知道秋天是菊花盛开的季节，喜欢欣赏菊花图，从中感受到菊花的千姿百态。

　　2、引导幼儿会用“开放”“五颜六色”等词描述菊花。

　　3、愿意动手创作，体验欣赏创作活动的乐趣。

　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　1、幼儿观察过菊花，了解菊花的外形，知道种类繁多，颜色各异

　　2、课件、视频

　　3、实物：菊花若干

　　活动过程：

　　师幼儿一起说：“领略大师风采，感受名画魅力”

　　一、实物欣赏，激发幼儿的兴趣

　　T：秋天到了，好看的菊花都开放了，今天让我们一起去欣赏一下好看的菊花。(请下朋友走下位置去欣赏)问问味道、看看颜色

　　T：小朋友们菊花是什么味道的?(香香的)什么颜色的?(黄色、白色)

　　T：菊花除了白色和黄色还有别的好看的颜色，我们一起来欣赏五颜六色的菊花吧!(观察菊花的不同花瓣、颜色)。

　　二、图形刺激，幼儿尝试用词汇形容菊花。

　　●观看图片——菊花。

　　T：菊花还有什么颜色?(玫红色、桔黄色)谁会用一个好听的词来说说看?(五颜六色)，菊花长的怎么样?那菊花的花瓣像什么?

　　●小结：菊花是秋天开的花，菊花的品种多，花形各异，颜色鲜艳。

　　三、认识齐白石，欣赏其的菊花画作。

　　T：小朋友喜欢这些好看的菊花吗?有一位叫齐白石的画家爷爷也很喜欢菊花，因此他创作了许多副菊花图，我们一起来欣赏吧!

　　T：画家爷爷画的菊花是什么样子的?(有高有低)(三三两两) 让幼儿做菊花高高低低、三三两两的动作，增加幼儿的情趣。

　　T：画的菊花颜色是什么样的?(红色、红色黄色白色相间)

　　T：齐白石爷爷画的这些菊花是什么画?

　　T：国画是用什么材料画的?

　　四、教师示范

　　五、幼儿创作

　　T：请小朋友自己选择一副自己喜欢的画进行创作。

5.小班美术活动教案：金鱼教案

　　相关知识：

　　金鱼起源于中国，金鱼的品种很多，颜色有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等，分为文种、草种、龙种、蛋种四大品系。在12世纪已开始金鱼家化的遗传研究，经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由中国引种的。

　　活动目标：

　　1、了解金鱼的外形特征、生活习性和饲养方法等。

　　2、运用方向的变化，表现不同形态的金鱼，并能运用接色的方法进行涂色。

　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　5、培养幼儿的欣赏能力。

　　环境创设：

　　1、金鱼图片若干;

　　2、名家作品若干，幼儿作品若干;

　　3、幼儿绘画材料等。

　　活动重点难点：

　　活动重点：

　　表现出金鱼的主要特征;

　　活动难点：

　　能表现出不同形态的金鱼。

　　活动过程：

　　一、 猜谜导入

　　1、大大眼睛，小小嘴巴，细细腰身胖肚皮，身穿一条薄纱裙，游来游去做游戏。

　　谜底：金鱼

　　2、你们见过金鱼吗?它长什么样的?

　　请幼儿简单回顾已有的经验。

　　二、欣赏、感受金鱼

　　呈现不同形态和颜色的金鱼图片，请幼儿观察。

　　1、了解金鱼：你们知道为什么我们把它叫做金鱼吗?金鱼都是金色的吗?你们知道最早的金鱼生活在哪里吗?

　　小结：最早的金鱼生活在我们中国，而且都是金色的，后来人们学会了用科学的方法养鱼，才有了五颜六色的金鱼。

　　2、观察金鱼：形状：金鱼长什么样的?(眼睛大大的，肚皮胖胖的)颜色：你们看到了哪些颜色的金鱼;形态：金鱼游的时候是怎么样的?(从尾巴、头的方向等来表述)

　　3、欣赏作品：呈现几张名画，看看画家都是怎样表现金鱼的;

　　呈现几张幼儿的作品，观察他们画的金鱼又是怎样的。

　　三、幼儿绘画

　　1、要求：将金鱼的外形画出来，将金鱼的身体运用两种或三种接近的颜色来装饰，尽量表现出不同方向的金鱼。

　　2、幼儿绘画，教师指导。

　　四、讲评

　　对比不同幼儿的作品，请幼儿说说谁画的金鱼更好看。

6.小班美术教案：秋菊

　　幼儿园小班美术教案：秋菊

　　活动目标：

　　1、知道秋天是菊花盛开的季节，喜欢欣赏菊花图，从中感受到菊花的千姿百态。

　　2、引导幼儿会用“开放”“五颜六色”等词描述菊花。

　　3、愿意动手创作，体验欣赏创作活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、幼儿观察过菊花，了解菊花的外形，知道种类繁多，颜色各异

　　2、课件、视频

　　3、实物：菊花若干

　　活动过程：

　　师幼儿一起说：“领略大师风采，感受名画魅力”

　　一、实物欣赏，激发幼儿的兴趣

　　T：秋天到了，好看的菊花都开放了，今天让我们一起去欣赏一下好看的菊花。(请下朋友走下位置去欣赏)问问味道、看看颜色

　　T：小朋友们菊花是什么味道的?(香香的)什么颜色的?(黄色、白色)

　　T：菊花除了白色和黄色还有别的好看的颜色，我们一起来欣赏五颜六色的菊花吧!(观察菊花的不同花瓣、颜色)。

　　二、图形刺激，幼儿尝试用词汇形容菊花。

　　●观看图片——菊花。

　　T：菊花还有什么颜色?(玫红色、桔黄色)谁会用一个好听的词来说说看?(五颜六色)，菊花长的怎么样?那菊花的花瓣像什么?

　　●小结：菊花是秋天开的花，菊花的品种多，花形各异，颜色鲜艳。

　　三、认识齐白石，欣赏其的菊花画作。

　　T：小朋友喜欢这些好看的菊花吗?有一位叫齐白石的画家爷爷也很喜欢菊花，因此他创作了许多副菊花图，我们一起来欣赏吧!

　　T：画家爷爷画的菊花是什么样子的?(有高有低)(三三两两) 让幼儿做菊花高高低低、三三两两的动作，增加幼儿的情趣。

　　T：画的菊花颜色是什么样的?(红色、红色黄色白色相间)

　　T：齐白石爷爷画的这些菊花是什么画?

　　T：国画是用什么材料画的?

　　四、教师示范

　　五、幼儿创作

　　T：请小朋友自己选择一副自己喜欢的画进行创作。